【題目】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，下列哪一項(xiàng)屬于先天性行為的特征（ ）

A.受遺傳因素和環(huán)境因素的影響

B.動(dòng)物越高等，先天性行為越復(fù)雜

C.動(dòng)物生來(lái)就有的行為

D.能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

【答案】C

【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為。

動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，對(duì)生存也就越有意義。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腌臘肉能長(zhǎng)久存放，其原因是( )
A.腌肉上的細(xì)菌繁殖速度很慢
B.鹽對(duì)細(xì)菌有殺毒作用
C.腌肉內(nèi)水分較少，使細(xì)菌不能存活
D.腌肉上細(xì)菌體內(nèi)的水分被濃鹽奪去，使細(xì)菌不易生存繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到了寒冷的冬天，楊樹(shù)的葉子紛紛落下，而松樹(shù)依然郁郁蔥蔥的，葉子不落這說(shuō)明（ ）
A.楊樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B.松樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上分布最廣、數(shù)量最多且具有根莖葉的植物類群是（　�。�
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的說(shuō)法正確的是（ ）
A.母雞產(chǎn)的卵并不都可以孵出小雞
B.麻雀的雛鳥(niǎo)孵出后就會(huì)行走覓食了
C.未受精的情況下，一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞
D.所有的雞都有孵卵和育雛的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月下旬，聊城市初中學(xué)生全面復(fù)學(xué)。為了預(yù)防新冠肺炎。學(xué)校采取了一系列日常防控措施；教室、宿舍和食堂經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、定期消毒并要求學(xué)生勤洗手；對(duì)疑似患者進(jìn)行隔離；安排適量體育活動(dòng)，鍛煉身體等。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.通風(fēng)、消毒、勤洗手屬于控制傳染源

B.注射過(guò)流感疫苗的學(xué)生不會(huì)患新冠肺炎

C.安排體育活動(dòng)，鍛煉身體，屬于保護(hù)易感人群

D.對(duì)疑似患者進(jìn)行隔離，屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是（ ）

A.青蛙B.家兔C.丹頂鶴D.揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體和線粒體
B.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體和細(xì)胞核
D.葉綠體和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)因素可以分為兩類：一類是；另一類是。

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