光合作用包含兩個方面的轉(zhuǎn)化，正確的是（　　）
①二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣，水變成了淀粉  ②水變成了氧氣和淀粉  ③無機物變成有機物并釋放氧  
④光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機物中的化學(xué)能量  ⑤光能被氧氣帶走  ⑥光能變成熱能散發(fā)．
分析：綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．
解答：解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物（儲存能量）+氧氣
由公式可知綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成有機物，合成的有機物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣，為生物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能．
故選：C．
點評：光合作用過程中的這兩個轉(zhuǎn)化的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，結(jié)合其公式可以幫助理解和記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，用酒精脫色后再漂洗．請回答下列問題：
（1）滴加碘液后，葉片的
丙
丙
部分變成了藍(lán)色．
（2）光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，把簡單的
無機物
無機物
制造成復(fù)雜的
有機物
有機物
并且釋放出
氧氣
氧氣
；另一方面是能量轉(zhuǎn)化，把
光能
光能
轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的
化學(xué)能
化學(xué)能
．
（3）實驗中，甲處和丙處作為一組對照實驗，變量是
葉綠體
葉綠體
，說明了光合作用在
葉綠體
葉綠體
中進行．
（4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的
耗盡葉片中得有機物
耗盡葉片中得有機物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：013

光合作用包含兩個方面的轉(zhuǎn)化，正確的是：

[　　]

①二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣，水變成了淀粉

②水變成了氧氣和淀粉

③無機物轉(zhuǎn)變成有機物并釋放氧

④光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機物中的能量

⑤光能被氧氣帶走

⑥光能變成熱能散發(fā)

A.①⑥　　B.②⑤　　C.③④　　D.①⑤

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科目：初中生物 來源：2015屆山東臨邑縣洛北中學(xué)初二上期期末復(fù)習(xí)（4）生物卷（解析版） 題型：填空題

從光合作用的實質(zhì)上說，光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程，把簡單的　????? 制造成復(fù)雜的　????? 　并且釋放出　??? 　；另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時，把　??? 　　轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的　?????? 。

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

光合作用包含兩個方面的的轉(zhuǎn)化，正確的是
①二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣，水變成了淀粉②水變成了氧氣和淀粉③無機物變成有機物并釋放氧④光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機物中的能量⑤光能被氧氣帶走⑥光能變成熱能散發(fā)
[     ]
A．①⑥
B．②⑤
C．③④
D．③⑥

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