【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康包括 、 、 方面處于良好狀態(tài)。

【答案】身體上；心理上；社會適應(yīng)能力

【解析】試題分析：世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康不僅僅是沒有疾病和不虛弱，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。近年來，還將道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。因此，做到生活有規(guī)律、全理膳食等良好的生活習(xí)慣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是( )

A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B．大腦皮層、大腦皮層

C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小玉同學(xué)家庭成員酒窩的遺傳關(guān)系圖，分析回答相關(guān)問題：

（1）有酒窩與無酒窩是一對相對性狀．從圖解可以知道酒窩屬于顯性性狀．
（2）小玉同學(xué)的家庭成員有的有酒窩，有的沒有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（3）親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代．因此，小玉體細(xì)胞中控制酒窩的基因分別來自于小玉爸爸的和小玉媽媽的細(xì)胞．
（4）如果小玉同學(xué)沒有酒窩，則小玉媽媽的基因組成為（用D表示顯性性狀）． 若小玉的爸爸媽媽再生一個孩子，該孩子為有酒窩男孩的概率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖請，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，個體數(shù)量最多的生物是_____，昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于_____，其中昆蟲和

水稻之間的關(guān)系是_____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是_____．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥，農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后，農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組準(zhǔn)備利用大小相同的蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的作用，請根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

甲組

乙組

1

2000毫升�、佟�+20只蝌蚪

2000毫升池塘水+20只蝌蚪

2

適量的飼料和少量的　②　

適量的飼料和少量的水

3

置于適宜的環(huán)境中，每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況


（1）完善表中的實(shí)驗(yàn)步驟：
①；② ．
（2）這個實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）如圖是根據(jù)該小組某一天的數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，運(yùn)用所學(xué)知識判斷，圖中B記錄的組的蝌蚪生長發(fā)育情況．

（4）除甲狀腺激素外，人體內(nèi)能夠促進(jìn)生長發(fā)育的激素還有 ．
（5）胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，臨床上只能注射不能口服．原因是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A.燒瓶瓶口的形狀
B.微生物的有無
C.燒瓶放置時間的長短
D.氧氣的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動的說法，正確的是（　�。�

A. 骨是運(yùn)動的支點(diǎn)

B. 骨骼肌收縮為運(yùn)動提供動力

C. 一個動作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

D. 屈肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含有血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣和二氧化碳功能的血細(xì)胞是

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行顯微觀察時，所要觀察的生物材料必須是

A. 形態(tài)規(guī)則的 B. 薄而透明的 C. 干凈的 D. 經(jīng)過染色的

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