精英家教網(wǎng)如圖是某反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)反射弧是指參與反射活動(dòng)的所有神經(jīng)結(jié)構(gòu).它的組成結(jié)構(gòu)名稱是:
 
   ②
 

 
   ④
 

(2)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體叫做
 
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.據(jù)此解答.
解答:解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.
(2)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體叫做效應(yīng)器. 
故答案為:(1)①感受器 ②傳入神經(jīng) ③神經(jīng)中樞 ④傳出神經(jīng)(2)效應(yīng)器
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)反射弧的結(jié)構(gòu)和功能的理解.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖所示的是
植物
植物
細(xì)胞的模式圖.做出此判斷的依據(jù)是
具有細(xì)胞壁
具有細(xì)胞壁

(2)圖中①
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
對(duì)細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)圖中③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
的功能是
控制生物的遺傳
控制生物的遺傳

(4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有液泡、
葉綠體
葉綠體
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
等結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該動(dòng)物的體溫
恒定
恒定
,判斷的理由是
心臟四腔
心臟四腔

(2)如果解剖該動(dòng)物,在其體腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了膈,則該動(dòng)物的生殖方式是
胎生
胎生

(3)該動(dòng)物的心臟,壁最厚的是
2
2
左心室
左心室
,這與它
輸送血液的距離最長(zhǎng)
輸送血液的距離最長(zhǎng)
有關(guān).
(4)肺循環(huán)的動(dòng)力主要來(lái)自
右心室
右心室
的收縮.
(5)1和3中的血液的區(qū)別是前者顏色
鮮紅
鮮紅
,含
氧氣
氧氣
較多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖所示的是______細(xì)胞的模式圖.做出此判斷的依據(jù)是______.
(2)圖中①______對(duì)細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)圖中③______的功能是______.
(4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有液泡、______和______等結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)月考生物試卷(第1-2章)(解析版) 題型:解答題

如圖是某動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該動(dòng)物的體溫______,判斷的理由是______.
(2)如果解剖該動(dòng)物,在其體腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了膈,則該動(dòng)物的生殖方式是______.
(3)該動(dòng)物的心臟,壁最厚的是____________,這與它______有關(guān).
(4)肺循環(huán)的動(dòng)力主要來(lái)自______的收縮.
(5)1和3中的血液的區(qū)別是前者顏色______,含______較多.

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