已知生長激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:
(1)____組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有___________________________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?________。為什么?_______________________________________________________________________。

(1)A 、促進幼鼠生長 (2)不能、因為生長激素是蛋白質(zhì),口服后會在消化道內(nèi)被消化成氨基酸而失去其生理作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東寶區(qū)模擬)已知生長激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致.一段時間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:
(1)
A
A
組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有
促進幼鼠生長
促進幼鼠生長
的作用.
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?
不能
不能
.為什么?
因為生長激素是蛋白質(zhì),口服后會在消化道內(nèi)被消化成氨基酸而失去其生理作用
因為生長激素是蛋白質(zhì),口服后會在消化道內(nèi)被消化成氨基酸而失去其生理作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知生長激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:
(1)____組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有___________________________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?________。為什么?_______________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知生長激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:

(1)____組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有___________________________的作用。

(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?________。為什么?_______________________________________________________________________。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

已知生長激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:

(1)____組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有___________________________的作用。

(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?________。為什么?_______________________________________________________________________。

 

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