【題目】動物具有“學習能力”，并且動物越高等學習行為越復雜高等，這有利于（ ）。

A．獲得食物 B．逃避敵害

C．尋找配偶 D．適應復雜的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析： 學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力。 學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。

動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的變化，各種生物的數(shù)量也在不斷變化，但在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________和所占________是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是______________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（ ）
A.
驗證光合作用需要光
B.
驗證光合作用需要二氧化碳
C.
驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.
驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天，大棚蔬菜的產(chǎn)量會下降．這主要是因為陰雨天不利于大棚蔬菜的

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．花的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的沒有顯示的非生物因素有_____、_____、_____等．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____；鼠、狐等屬于_____；還有肉眼看不到的，但必不可少的生物是_____，它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的最長食物鏈有_______種生物。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染，則_____的體內(nèi)污染物含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過______不斷積累．

（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_____是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（6）在所有生物中，含能量最多的生物是_____________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康。下列做法你認為不正確的是

A.非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全

B.不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應

C.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈

D.發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，結(jié)合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長得最像

A、難以預測 B、甲 C、乙 D、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察細胞得到甲、乙兩個視野如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A.若玻片往左移，則視野中的物像也會往左移
B.調(diào)解細準焦螺旋可將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖
C.乙視野中的細胞，在甲視野中均可看到
D.若視野中物像模糊，應重新對光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定生物某個具體性狀的結(jié)構(gòu)是

A.細胞核 B.基因 C.染色體 D.DNA

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