(2012?青島)下列有關(guān)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓實驗的幾種說法,錯誤的是(  )
分析:此題考查的知識點是探究蚯蚓的運動.解答時可以從蚯蚓的運動、呼吸、結(jié)構(gòu)等特點方面來分析.
解答:解:A、蚯蚓身體腹面有剛毛,剛毛是其運動器官,用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙不平的感覺,就是摸到了蚯蚓的剛毛.不符合題意.
B、蚯蚓身體細(xì)長,前段稍尖,后端稍圓,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶,前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠.據(jù)此判斷圖為蚯蚓身體的是前端.符合題意.
C、D、蚯蚓靠濕潤的體壁來完成呼吸作用,為了維持蚯蚓的正常呼吸,在實驗時要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表,不符合題意.
故選:B
點評:這部分內(nèi)容是中考的熱點,注意理解和掌握,并能結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島)下列各項具有社會行為的動物是 (( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島)某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響,在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計了如下的實驗.這個實驗設(shè)計的錯誤之處是(  )

      花盆 大豆粒數(shù) 光照 溫度/水
      1 10 向光 20  充足
      2 10 暗室 20  不充足

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2012?青島)在顯微鏡下觀察人的血涂片,表述不正確的是(  )

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2012?青島)嶗山北宅“紅燈”櫻桃個大飽滿、酸甜味美,深受人們喜愛.
      (1)小霞去嶗山北宅吃櫻桃的時候,發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照,制造更多
      有機物(淀粉)
      有機物(淀粉)

      (2)小霞為了探究對光合作用的影響,進行了如下的實驗:選擇一棵植株,暗處理一晝夜后,把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮。ㄈ鐖D); 然后光照幾個小時;摘下葉片,去掉黑紙片,放入酒精中,隔水加熱,至葉片變?yōu)辄S白色; 將葉片清水漂洗后,滴加碘液,變?yōu)樗{色的是區(qū)域
      B
      B
      ( 填字母).本實驗說明
      是光合作用的必不可缺少的條件.
      (3)果農(nóng)介紹說,今年的櫻桃產(chǎn)量不如往年.這是因為今年櫻桃樹開花期間,下過雨,導(dǎo)致櫻桃
      傳粉
      傳粉
       不足的原因.櫻桃的果實內(nèi)只有一粒種子,這說明櫻桃花的子房中含有一個
      胚珠
      胚珠

      (4)小慧家的櫻桃品質(zhì)欠佳,想盡快培育出個大、味甜的“紅燈”櫻桃,生產(chǎn)實踐中常采用
      嫁接
      嫁接
      的方法.
      ( 5)走進北宅櫻桃林,感覺潮濕涼爽,這是因為葉片通過
      蒸騰
      蒸騰
      作用向空氣中釋放水分所致.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2012?青島)如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞.請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題.
      (1)觀察時,如果想把視野中左上方的 A細(xì)胞移到視野中央,可向
      左上方
      左上方
      移動裝片.為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞,需要將視野調(diào)暗,小雅須改用
      小光圈
      小光圈
      和平面反光鏡.
      (2)甲圖中的[
      1
      1
      ]
      細(xì)胞膜
      細(xì)胞膜
      能控制物質(zhì)的進出,遺傳信息庫是[
      3
      3
      ]
      細(xì)胞核
      細(xì)胞核

      (3)乙圖中所示的部分屬于
      保護
      保護
      組織.從植物結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥鱗片葉屬于
      器官
      器官

      (4)乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有
      細(xì)胞壁
      細(xì)胞壁
      液泡
      液泡

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