【題目】紫薇花是襄陽的市花;ㄔ谥参矬w的結(jié)構(gòu)層次中屬于

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞分化形成了不同的組織;組織是由一些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu);由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在形成一定功能的結(jié)構(gòu)是器官;系統(tǒng)是指由完成一種或幾種生理功能的多個器官構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官植物體。紫薇花,屬于植物的生殖器官之一,故紫薇花屬于器官。

故A、B、D錯誤, C正確,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞中具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) C. 液泡、細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的進(jìn)化的總趨勢不包括:

A由低等到高等 B由小型到大型

C有簡單到復(fù)雜 D由水生到陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較,為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖甲所示(提示:二氧化碳能使石灰水變渾濁),人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞簡的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。

(1)閱讀表可知,吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高,

(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_______(填字母)。

(3)分析圖乙可知,組織細(xì)胞產(chǎn)生的_____________(填氣體名稱)進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi),說明次氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是_______________。

(4)吸入的氧氣可通過________________________兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,而肺泡與外界的氣體交換是通過___________________實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一臺顯微鏡對物體放大的倍數(shù)是( )

A目鏡的放大倍數(shù) B物鏡的放大倍數(shù)

C目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積 D目鏡與物鏡放大倍數(shù)的和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,在1﹣4號瓶中分別放入相同數(shù)量(各100粒)綠豆種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),1﹣4號瓶萌發(fā)的種子分別是0、95、0、93粒.
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要
(2)1號、2號瓶是一組對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是水,除這個變量外,其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)
(3)2號、4號瓶也是一組對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是 , 該實(shí)驗(yàn)研究的問題是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說法正確的是( 。

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 圖中的①能吞噬病菌

C. 圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血

D. 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液),縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳是指親子之間的_____,變異是指親子之間和子代個體之間的_____。

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