【題目】如圖,曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)。下列各項(xiàng)中,該曲線不能表示的是( 。

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

C. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化

D. 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

【答案】D

【解析】

血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化。據(jù)圖可以看出:圖中的成分流經(jīng)某器官時(shí),含量增加了。據(jù)圖根據(jù)題意分析解答。

肺是氣體交換的場(chǎng)所,當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),肺泡中的氧氣向肺毛細(xì)血管中擴(kuò)散,因而流出的血液氧氣含量會(huì)增多,A不符合題意;

小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí),消化道中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素會(huì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液,因此血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增加,B不符合題意;

血液流經(jīng)肌肉時(shí),要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳的含量是增加的,C不符合題意;

血液流經(jīng)大腦時(shí),大腦進(jìn)行生理活動(dòng)要消耗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,所以血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(如葡萄糖)都會(huì)相應(yīng)減少,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物體某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖中③由受精卵發(fā)育而成

B. 乙圖中c是由丁圖中②發(fā)育而成

C. 丙圖中結(jié)構(gòu)A使根不斷伸長(zhǎng)

D. 丁圖中③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中b

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【題目】在人體腦部、肺部、小腸等部位,物質(zhì)和氣體交換異常活躍,因這些部位分布著豐富的( )
A.動(dòng)脈
B.毛細(xì)血管
C.靜脈
D.動(dòng)脈和靜脈

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【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自圖甲中的④子葉

B.圖乙中的①是由圖甲中的①發(fā)育而來(lái)的

C.由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程

D.圖丁中的①和②分別是由圖丙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遇到巨大聲響時(shí),小芳應(yīng)采取的措施是( )
A.閉上眼睛
B.原地臥倒
C.堵耳張嘴
D.張口或閉嘴堵耳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選出人體所需的六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用相應(yīng)序號(hào)填入對(duì)應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)括號(hào)前:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】渦蟲(chóng)的消化器官包括( )
A.口、咽和腸
B.口、腸和肛門(mén)
C.口、咽、食管
D.口、小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分、這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了生物與生物之間有( )
A.捕食關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.分工關(guān)系

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