沒經(jīng)過改良的鹽堿地通常是不適宜種植農(nóng)作物的,主要原因是( 。
分析:植物細(xì)胞的吸水和失水取決于土壤溶液和植物細(xì)胞液的濃度.鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因?yàn)辂}堿地含的鹽分多,導(dǎo)致土壤溶液的濃度過高,植物細(xì)胞液很難吸水.
解答:解:鹽堿地是鹽類集積的一個(gè)種類,是指土壤溶液里面所含的鹽分過高影響到作物的正常生長.
鹽堿地由于土壤溶液濃度過高接近或大于細(xì)胞液濃度,根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理,植物細(xì)胞很難吸到水分,吸收的水分少于蒸騰作用散失的水分,造成植物體自身缺水,而引起植物死亡.
故選:D
點(diǎn)評:植物細(xì)胞失水和吸水關(guān)鍵看二者是否有濃度差,水總是向濃度大的一方流動(dòng)..
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?日照)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
]
胚根
胚根

(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,該植株的莖中無
形成層
形成層
結(jié)構(gòu),故不能長的很粗.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)菌進(jìn)行生殖時(shí)的方式通常是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)臨床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而沒有其它生命體征的病人,該類患者一般沒有受到損傷的部位是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物的性狀通常是由一對基因控制的.

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