【題目】以下是某校生物興趣小組對某種植物的研究,圖一為一綠色植物示意圖,圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示________,這個生理過程的反應(yīng)式是__________________。此時,物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞,通過葉脈中的________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴僦小?/span>

(2)在無光照的情況下,葉片正在進(jìn)行的生理活動是______________________,從葉片的氣孔排出的物質(zhì)包括____________________。

(3)如圖二所示,曲線a表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時),曲線b表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在______________℃之間,溫度為35 ℃時有機(jī)物的積累為______。實驗表明,在一定范圍內(nèi),溫度越高,植物的____________越強(qiáng)?梢姡诎滋鞐l件不變的情況下,增加蔬菜有機(jī)物含量可以采取的措施是________________。

【答案】氧氣 二氧化碳+水  有機(jī)物(儲存能量)+氧氣 篩管 呼吸作用和蒸騰作用 二氧化碳和水蒸氣 20~22 0 呼吸作用 夜晚適當(dāng)降溫

【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧氣

儲存能量

相互對立
相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

因為活細(xì)胞任何時候都需要呼吸作用提供能量,所以呼吸作用在任何時候都要進(jìn)行據(jù)此解答。

(1)光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,表達(dá)式為:

,綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.圖中A表示二氧化碳,則C代表的就是氧氣,B表示就是有機(jī)物;篩管運(yùn)輸有機(jī)物,所以物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu),通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴僦械?/span>。

(2)植物三大生理作用的因素,其中只有光合作用受光照的影響,而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響;所以在無光照的情況下,葉片正在進(jìn)行生理活動是呼吸作用和蒸騰作用;氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。在無光照的情況下從葉片的氣孔排出的氣體包括水蒸氣和二氧化碳。

(3)從曲線可以看出,在二十五攝氏度時,A對應(yīng)的值是8,表示光合作用制造了8毫克的有機(jī)物.B對應(yīng)的是2毫克,表示呼吸作用消耗了2毫克的有機(jī)物,也就是說葉片積累的有機(jī)物是6毫克。植物晚上不進(jìn)行光合作用,主要進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用分解有機(jī)物,因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,晚上應(yīng)該降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,可以采取:降低溫度、通風(fēng)等措施,還可以增加光照,使蔬菜進(jìn)行光合作用,增加有機(jī)物的積累,從而提高產(chǎn)量。所以菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在20~22℃之間,溫度為35℃有機(jī)物的積累為0。實驗表明,在一定范圍內(nèi),溫度越高,植物的呼吸作用越強(qiáng)。可見,在白天條件不變的情況下,增加蔬菜有機(jī)物含量可以采取的措施是夜晚適當(dāng)降溫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中錯誤的是

A.都是單細(xì)胞生物 B.都有成形的細(xì)胞核

C都沒有成形的細(xì)胞核 D.營養(yǎng)方式大多是腐生或寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料并分析回答問題

資料一:如下圖所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

1)當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶,這屬于先天性行為,這種行為是由 決定的。

2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗,又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為。

3)其他大山雀也學(xué)會了用同樣的方式偷飲牛奶,這行為也屬于 行為,這種行為有利于個體的生存和種族繁衍。

資料二:為了探究如何保鮮肉湯,某校生物科技小組做了如下實驗:

將甲、乙兩裝置裝好,分別用酒精燈加熱至沸騰,目的是殺死細(xì)菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中,幾天后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):肉湯能夠保鮮的裝置是 ;實驗中設(shè)置的變量是

實驗結(jié)束后,同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下,然后將肉湯放到冰柜中,結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說明 。通過上所述實驗可知:細(xì)菌繁殖的條件是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化液中,不含消化酶的是

A膽汁 B胃液 C腸液 D胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

1圖A示 動作;圖B中[1]的狀態(tài)是 。

2[1]和[2]分別表示兩種肌肉,都是由 兩部分組成的。

3人體的肘關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動的重要原因是:關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層光滑的 ,以及 里有滑液減少了運(yùn)動時的摩擦。

4[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是受 的調(diào)節(jié)和支配。

5當(dāng)雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是

A都收縮 B都舒張

C前者收縮,后者舒張 D前者舒張,后者收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的互相關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是( )

A. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

B. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則上圖可表示生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是人的性別決定的遺傳圖解(甲、乙分別為正常男性女性)請仔細(xì)觀察并填寫下列空白

①寫A、B、C、D的性染色體組成: A __; B__;C____; D ____;

②后代丙和丁的性別分別為 ____

③簡述優(yōu)生優(yōu)育的措施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中體溫恒定的一組是(

A.家兔和青蛙 B.鳥和魚 C.麻雀和獅子 D.青蛙和蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是

A用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物

B身體呈流線型,體表被覆羽毛

C胸肌發(fā)達(dá),前肢變成翼

D有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案