【題目】詩仙李白是個偉大的浪漫主義詩人,其《將進酒》中“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來”!拔寤R,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!斌w現(xiàn)了李白高度的自信,曠達的胸懷。中國自古文化與酒就有很多聯(lián)系,在寧都,人們也經(jīng)常自己釀酒,尤以寧都“固村三甲酒”聞名全省。小東學習了釀酒原理后,試著自己制作米酒。
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻
②將糯米飯團壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來放到溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟。
(1)釀酒的正確順序是_______________________。
(2)將酒曲粉末與糯米飯拌勻相當于培養(yǎng)細菌步驟中的___________。
(3)酒曲中的微生物有酵母菌,其生殖方式是___________________。
(4)實驗中,小東經(jīng)常打開容器觀察釀酒進程,結(jié)果最后并沒有釀出酒來,你認為其失敗的原因是________________________________。(只需寫出一種可能)
(5)日常生活中,酵母菌還用在制作饅頭,面包過程中,使饅頭面包口感更松軟,因為酵母菌在發(fā)酵的過程中產(chǎn)生了_____使面團疏松多孔。
【答案】④⑥③①②⑤ 接種 出芽生殖或孢子生殖 外界的細菌或真菌進入,影響酵母菌的生長繁殖;沒密封好,酵母菌只進行了有氧分解;溫度不適宜,酵母菌生長繁殖不好。合理就行 二氧化碳
【解析】
微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制作甜酒時要用到酵母菌,據(jù)酒精發(fā)酵分析答題。
(1)在制作酒時,首先要把容器清洗干凈,除去雜菌;然后用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈將糯米倒入蒸鍋煮熟;蒸熟之后,用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,30℃是酵母菌生活的適宜溫度;接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合,將糯米飯壓實后挖個小坑,淋上一些涼開水,最后將糯米飯放入容器中蓋好,置入25℃左右的環(huán)境中即可,故正確的制作順序是:④⑥③①②⑤。
(2)將酒曲粉末與糯米飯拌勻,相當于培養(yǎng)細菌真菌一般方法中的接種。
(3)酵母菌屬于單細胞真菌,是人類歷史上應(yīng)用最早的微生物。母菌有孢子生殖和出芽生殖兩種生殖方式,酵母菌在條件適宜時一般進行出芽生殖,在營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時一般進行孢子生殖。
(4)酵母菌只有在無氧的條件下才能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此制酒的過程要密封,為酵母菌提供無氧的條件,使其發(fā)酵產(chǎn)生大量的酒精;如果在釀酒的后發(fā)酵階段經(jīng)常打開容器觀察,酒容易變酸,可能的原因是經(jīng)常打開容器,雜菌感染,致使糯米發(fā)霉;沒密封好,酵母菌只進行了有氧分解等。
(5)在適宜的溫度下,酵母菌會分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,會遇熱膨脹,使得面團暄軟多孔。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞核作用的敘述,正確的是( 。
A.保證細胞產(chǎn)生的廢物排出體外
B.控制著細胞的生命活動
C.提供細胞生命活動的物質(zhì)和能量
D.保護和支持細胞的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”在詩人杜甫的筆下,動物使大自然充滿生機。下列例子中能體現(xiàn)動物在生物圈中作用的是( 。
①螞蟻的分工合作
②蜜蜂采蜜
③青蛙捕捉害蟲
④蒼耳的果實掛在動物皮毛上
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物與人類生活有著極為密切的關(guān)系,下列有關(guān)動物資源及其保護的說法不正確的是( )
A.我國幅員遼闊,有豐富的動物資源,因此可以隨意取用
B.地球上所有動物構(gòu)成了動物多樣性
C.就地保護是保護動物多樣性的最有效措施
D.保護動物多樣性需加強全體公民的法制教育和管理
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“老鷹離弦之箭一般的撲向兔子,兔子拼命的逃回洞里!边@樣的場面井不少見,老鷹捕捉兔子、兔子逃跑分別屬于什么行為( )
A.攻擊行為、取食行為B.取食行為、取食行為
C.取食行為、防御行為D.攻擊行為、防御行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們常說綠色植物是“生命之母”主要是因為( )
①綠色植物進行光合作用為其他生物提供有機物和能量
②綠色植物迸行光合作用為其他生物提供棲息地
③綠色植物進行光合作用為其他生物提供水和無機鹽
④綠色植物進行光合作用為其他生物提供氧氣,維持生物圈中的碳氧平衡
A.①②B.③④C.②③D.①④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌分布非常廣泛,我們在學習和生活中手上會沾上很多細菌。請你設(shè)計實驗“探究用肥皂洗手會使手上的細菌大大減少”。
(1)提出問題:______。
(2)作出假設(shè):肥皂洗手會使手上的細菌大大減少。
(3)方法步驟:
①在兩套已經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)皿上貼上“洗手前”、“洗手后”的標簽,設(shè)置兩套培養(yǎng)皿的作用是_____。
②打開標有“洗手前”標簽的培養(yǎng)皿,用手指在培養(yǎng)基上按一個手印,蓋上培養(yǎng)皿蓋,用透明膠帶封好蓋的邊緣。
③_____,打開標有“洗手后”標簽的培養(yǎng)皿,用同一手指在培養(yǎng)基上按一個手印,蓋上培養(yǎng)皿蓋,用透明膠帶封好蓋的邊緣。
④將兩套培養(yǎng)皿置于恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察一次。
(4)若實驗結(jié)果支持假設(shè),則結(jié)論是:_____。
(5)反思與交流:你在日常生活中衛(wèi)生習慣是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com