【題目】細(xì)胞分化形成了不同的

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題分析:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過細(xì)胞的分化,可以形成不同的組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珊瑚蟲身體的對(duì)稱方式是( 。

A. 上下對(duì)稱 B. 兩側(cè)對(duì)稱 C. 輻射對(duì)稱 D. 前后對(duì)稱

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【題目】無脊椎動(dòng)物中能夠飛行的動(dòng)物是

A.昆蟲 B.甲殼動(dòng)物

C.軟體動(dòng)物 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說明了氣球

(1)在膈肌_______時(shí)脹大,在膈肌______時(shí)回縮。

(2)通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明當(dāng)胸廓由于肌肉活動(dòng)使胸廓擴(kuò)大時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力就______(升高或降低),于是氣體就被_________肺,完成一次__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察草履蟲時(shí),為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度,應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液( 。

A. 滴加肉汁 B. 加少量食鹽

C. 把水吸干 D. 放少量棉花纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( )

A.通光孔

B.目鏡

C.反光鏡和遮光器

D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號(hào)),它能對(duì)_________進(jìn)行初步消化。

(3)人體最大的消化腺是______(填序號(hào)),其分泌的消化液是__________,其消化脂肪的方式屬于________________。

(4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___________(填序號(hào))。

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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動(dòng),其動(dòng)力來自___________;血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。

(2)血液由8→5→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→2→3,這一循環(huán)路線是__________,圖中的[2]指的是_________,內(nèi)流_____________血。

(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[ ]________。

(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]__________,經(jīng)過體循環(huán),血液的變化是______________________。

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【題目】小輝同學(xué)在完成“光對(duì)鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗(yàn)后,想再探究光對(duì)黃粉蟲分布的影響。他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

材料用具:10只黃粉蟲、紙盒、紙板、玻璃板。

實(shí)驗(yàn)步驟:①以紙盒的中線為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,營造出明亮與陰暗的環(huán)境(如圖)。

②在兩側(cè)中央各放入5只黃粉蟲,靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次黃粉蟲在明亮處和陰暗處的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

次數(shù)環(huán)境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

5

6

4

4

3

2

2

1

0

0

陰暗

5

4

6

6

7

8

8

9

10

10

請(qǐng)你和小輝同學(xué)共同完成下列實(shí)驗(yàn)

(1)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù),你認(rèn)為正確的取值方法是:求出_____值。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析,可以得出的結(jié)論是______。

(2)實(shí)驗(yàn)中用10只黃粉蟲而不是1只,目的是。深入探究:小輝在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn),用于裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞,是黃粉蟲在吃塑料嗎?

(3)小輝作出的假設(shè)是______。

(4)小輝根據(jù)假設(shè)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),把黃粉蟲分為甲、乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片,進(jìn)行觀察。如果實(shí)驗(yàn)證實(shí)黃粉蟲真的是在吃塑料,這將給我們解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的什么問題帶來啟示?______。

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