【題目】我們通常吃的雞蛋，并不是生物學(xué)意義上的雞的卵細(xì)胞，實(shí)際上雞的卵細(xì)胞應(yīng)包括（ ）

A．整個(gè)卵黃 B．卵黃和卵白 C．卵黃和胚盤(pán) D．胚盤(pán)、卵黃和卵黃膜

【答案】D

【解析】

試題分析：雞蛋中，卵黃是內(nèi)部發(fā)黃的部分，大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱(chēng)卵細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物是現(xiàn)代植物界中種類(lèi)多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個(gè)類(lèi)群．絕大多數(shù)被子植物不但可以通過(guò)雙受精進(jìn)行有性生殖，也可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行無(wú)性生殖．如圖為被子植物有性生殖圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


（1）植物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖兩類(lèi)，兩者的區(qū)別在于有無(wú)____________。

（2）被子植物的有性生殖需要依次完成 ____________等生理過(guò)程。
（3）從進(jìn)化上看，有性生殖比無(wú)性生殖高等，更有利于植物__________。但無(wú)性生殖可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體，并能保持___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的下列細(xì)胞中沒(méi)有性染色體的是（無(wú)細(xì)胞核的）（ ）

A．精子 B．卵細(xì)胞 C．肌肉細(xì)胞 D．成熟的紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】走在大街上每隔幾十米就會(huì)看到公共垃圾箱（見(jiàn)圖），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾，乙中裝入的是 垃圾。

（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)：廢報(bào)紙、易拉罐、剩飯菜、蘋(píng)果皮裝入甲中的是 、 ，裝入乙中的是 、 。

（3）用過(guò)的廢舊電池不可以隨意亂扔，因?yàn)樗鼘儆?/span> 垃圾，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。

（4）我國(guó)采用的垃圾處理方法主要是 、填埋和堆肥等方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙發(fā)育過(guò)程變化的先后順序是（ ）

①受精卵 ②成蛙 ③有鰓的蝌蚪 ④長(zhǎng)出后肢的蝌蚪 ⑤幼蛙 ⑥長(zhǎng)出前肢的蝌蚪

A．①⑥③④⑤② B．①④②③⑤⑥

C．①④③⑥⑤② D．①③④⑥⑤②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是（　�。�

A. 生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異

C. 生物對(duì)刺激的反應(yīng) D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一群可愛(ài)的小蝌蚪出生了，誰(shuí)是它們的媽媽呢？于是，一場(chǎng)有趣的尋親之旅開(kāi)始了．在將蝦、金魚(yú)、蟹、龜誤認(rèn)為媽媽后，小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽?zhuān)?qǐng)回答：

（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用呼吸，沒(méi)有附肢；青蛙用呼吸，有前肢、后肢．
（2）圖中屬于爬行動(dòng)物的是 ， 該類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)受精，產(chǎn)羊膜卵，有利于 ．
（3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表具有堅(jiān)硬的 ， 除了身體分節(jié)外，也分節(jié)．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú) ， 可將以上動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物，分為脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）此實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)1號(hào)試管的目的是 ．
（2）步驟C中應(yīng)該將兩支試管放入37℃溫水中，解釋原因： ．
（3）步驟D中加入了檢驗(yàn)的試劑碘液，搖勻，分析現(xiàn)象．試問(wèn)：號(hào)試管溶液顏色變藍(lán)，原因是 ． 另一支試管的顏色是的，其原因是，漿糊被唾液初步消化成了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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同步練習(xí)冊(cè)答案