【題目】如果草原適度放牧，牧草能不斷生長而維持原狀，牲畜則因此獲得穩(wěn)定的食物，可持續(xù)高產(chǎn)，但如果過度放牧就會(huì)破壞草場(chǎng)植被，甚至沙漠化．這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

【答案】自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度的，如果外界干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病，是一種危害性極強(qiáng)的傳染病，是由感染什么引起的

A．炭疽桿菌 B．噬菌體 C．HIV病毒 D．H7N9病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物中蛋白質(zhì)在圖中_____（填數(shù)字）開始消化。

（2）圖中的[4]叫做_____。

（3）圖中[8]的內(nèi)表面有許多絨毛狀突起，稱為_____。

（4）細(xì)細(xì)咀嚼米飯，部分米飯轉(zhuǎn)變成，使人感到一絲絲的甜味，這是因?yàn)榈矸郾环纸獬闪讼铝械?/span>_____。

A、麥芽糖 B、葡萄糖 C、蔗糖 D、果糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)酵母菌正在進(jìn)行某種生理過程，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（　�。�

A.酵母菌的繁殖需要適宜的溫度
B.酵母菌在惡劣環(huán)境中能形成芽孢
C.蘋果汁是酵母菌最適宜的生活環(huán)境
D.酵母菌的發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)由_______和_______組成，其中_______是呼吸系統(tǒng)最主要的器官，是進(jìn)行________的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善。

（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自 ，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ，觀察螞蟻的行為。

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

步驟③：螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物。

步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋” 。

步驟⑤：螞蟻的行動(dòng) 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠 進(jìn)行通訊。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，認(rèn)真分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)大多數(shù)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”)，它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝取①________(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)，這些物質(zhì)有的構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的在體內(nèi)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生②_______氣體等物質(zhì)；其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②，以及③__________等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被________利用�？梢�，動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________　。

(2)除了上述作用外，動(dòng)物在生物圈中還有哪些重要作用？_________________(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的共同特征是（ ）

A．都是單細(xì)胞 B．都不含葉綠體

C．都有細(xì)胞核 D．都是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟。

（1）正確的操作順序是______________。

（2）圖d所取的材料必須___________，這樣才便于觀察。

（3）圖e所滴的液體是______，圖a所示的操作方法，可以減少裝片里的_______。

（4）為了更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)制好的裝片還要進(jìn)行_____。

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