【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出圖中的一條食物鏈_______________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過圖中_______(填字母)進行__________固定的。生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量主要通過生物的__________散失的。

(3)圖中畫的方框依次縮小,意思是表明___________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著__________進行。

【答案】 A→B1→B2→B3 A 光合作用 呼吸作用 能量逐漸減少 物質(zhì)循環(huán)

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減食物鏈越長,能量消耗越多

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,圖中的一條食物鏈是:A→B1→B2→B3;(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過圖中A植物進行光合作用固定的,生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量主要通過生物的呼吸作用散失的;(3)能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減食物鏈越長,能量消耗越多圖中畫的方框依次縮小,意思是表明能量逐漸減少的逐漸減少;(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細菌能利用化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變成有機物,滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要,這類細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.消費者和分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液流經(jīng)某個部位后靜脈血變?yōu)閯用}血,那么該部位是

A全身血管 B肺靜脈

C組織細胞間的毛細血管 D肺泡周圍的毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小川對七(1)班同學(xué)患近視眼的情況進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全班50人,患近視眼的同學(xué)有40人。下列有關(guān)敘述正確的是

A.七(1)班近視眼患病率為40

B.患近視眼的部分同學(xué)眼球的前后徑過短

C.患近視眼的同學(xué)可配戴凸透鏡進行矯正

D.近視眼患病率高的原因之一是持續(xù)看電視、電腦的時間過長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】本科植物中的簇毛麥生長繁茂,抗病性好,對小麥條銹、葉銹、稈銹病均有抗性。其體細胞中染色體組成如下圖所示。下列敘述不正確的是 ( )

A. 葉肉細胞中染色體數(shù)目為14條 B. 卵細胞中染色體數(shù)目為7條

C. 各種抗病性狀是由染色體決定的 D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸水的動力來自于

A蒸騰作用 B光合作用 C呼吸作用 D運輸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與果蠅的發(fā)育過程相比較,蝗蟲不具有的發(fā)育階段是( 。
A.成蟲
B.幼蟲
C.蛹
D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)作答:

(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 , 由此可斷定A是蚯蚓的(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多構(gòu)成,因此它屬于動物.又因為體內(nèi)無脊柱,因此又屬于動物.
(3)蚯蚓運動時靠體壁中的收縮和舒張來完成,同時還要有來配合支撐身體
(4)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是
A.土壤中食物缺乏
B.得不到足夠的氧氣
C.雨后喜歡曬太陽
D.承受不了濕土壓力
(5)關(guān)于蚯蚓對自然環(huán)境影響正確的是
A提高土壤肥力B清除生活垃圾C改良土壤結(jié)構(gòu),有利于植物呼吸 D以上說法都正確.

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同步練習(xí)冊答案