【題目】下圖是人的性別遺傳圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）后代A和后代B的性別分別是 和 。

（2）社會上有些人認(rèn)為生男生女是由女性決定的，你認(rèn)為這個觀點(diǎn)正確嗎？答: 。

（3）這對夫婦生了一個女孩，他們生第二個孩子是男孩的概率是 。

【答案】（1）男性；女性；（2）不正確；（3）50%

【解析】

試題分析：（1）該人的性別遺傳圖解如圖所示：

因此后代A和后代B的性別分別是男性和女性；（2）認(rèn)為生男生女是由女性決定的，這種觀點(diǎn)是錯誤的，因為在形成生殖細(xì)胞時，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合；（3）由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整個人群中男女性別之比大致1：1，即生男生女的幾率都是50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 ．經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是 ．

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被淸除．

（3）②過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進(jìn)人組織細(xì)胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱 ．

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ，該物成主要由血液中的 運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王老師經(jīng)常選擇在小河邊進(jìn)行晨練，雖年已古稀，但身板硬朗。請利用所學(xué)生物學(xué)知識，解決以下問題：

（1）王老師晨練不去樹林而是選擇小河邊，是因為前一天夜幕降臨后，樹林中樹木的

作用使周圍環(huán)境的空氣不清新。

（2）王老師鍛煉時對環(huán)境的選擇引發(fā)了小賈同學(xué)的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示（如上圖），據(jù)圖可知小賈測量的是

氣體的變化。

（3）小賈將植株中甲葉片的主葉脈切斷，乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后滴加碘液，發(fā)現(xiàn) （選填A(yù)、B、C）部位呈藍(lán)色，則上述實驗?zāi)軌蜃C明 是光合作用的原料， 是光合作用的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著對環(huán)境保護(hù)的重視，對農(nóng)業(yè)害蟲的防治主要采用綜合措施。為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后，對這兩種生物數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果。下列關(guān)于此過程的推理中正確的是

A．在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是該種蜘蛛的食物不足

B．在A期間噴灑針對害蟲I的農(nóng)藥，蜘蛛數(shù)量將增加的更快

C．在C期間兩種生物的數(shù)量基本保持不變，這是因為兩者之間已不存在食物關(guān)系

D．引入蜘蛛防治害蟲，是生物防治的實例，說明外來物種入侵對環(huán)境的影響不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是___ __（填寫字母序號）類植物。

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉的分化，體內(nèi)還出現(xiàn)了 組織，但它的生殖過程離不開___ ，所以必須生活在 的環(huán)境中。

（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生___ ，但B類植物的種子有____ _包被著，C類植物的種子是 的，沒有____ 包被。

（4）圖中所示植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________ _____（填寫字母序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況出現(xiàn)問題的主要因素。

上圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:

（1）肥胖患者的飲食中________和______的攝入量較正常人偏多。

（2）營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患________病,因為鐵是紅細(xì)胞中________的重要組成成分。

（3）糖類是人體最重要的能源物質(zhì),它主要從______食物中獲得。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：

（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 ．

（2）小美體細(xì)胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自 ．小美是個女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是 ．

（3）小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為__________（填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是__________，小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的概念圖，回答下列問題：

（1）圖中B具有而A不具有的器官是 。

（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 。

（3）圖中C是 ；D是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請據(jù)圖回答下列問題：（在_____上填文字）

（1）我的生命開始于一個被稱為__________的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的__________里，每時每刻，都能通過

臍帶和__________從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的__________（填身體的某一器官）是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種_____________（填“非條件”或“條件”）反射。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種________現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異”）。不過，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是________。

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