【題目】下面是某同學(xué)在測肺活量時(shí),記下的三次數(shù)值,分別是:3200mL、3500mL、3800mL,則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為
A. 3200 mL B. 3500 mL
C. 3800 mL D. 10500 mL
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)示意圖(控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示),說法正確的是( )
A. 子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B. 親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C. 憑該實(shí)驗(yàn)無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤,子代不可能出現(xiàn)矮莖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問題:
(1)皮膚由表皮和[2] 構(gòu)成,含有毛發(fā)、指甲、趾甲等附屬物;結(jié)構(gòu)[2]比表皮厚,主要由 組織構(gòu)成.
(2)表皮分為角質(zhì)層和[ ] .角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,可以有效防止細(xì)菌的侵入以及體內(nèi)水分的過度散失.
(3)圖中參與體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] .
(4)人們通過皮膚能感受外界的冷、熱、痛、觸、壓等刺激,這是因?yàn)樵谄つw中有豐富的 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示果蠅、蝗蟲的發(fā)有過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)由圖可以看出,果蠅的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育,還有_____等昆蟲的發(fā)育也屬于這種類型(請列舉兩種以上類型的昆蟲)
(2)與果蠅的發(fā)育過程相比較,蝗蟲的發(fā)育過程不具有的時(shí)期是[]_____期。
(3)蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____。
(4)昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,具有這一現(xiàn)象的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)盲犬能夠通過學(xué)習(xí)人類的手勢和簡單命令來引導(dǎo)盲人安全通過街道和繞開障礙物,導(dǎo)盲犬的這一行為是( 。
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為
C.節(jié)律行為D.是導(dǎo)盲犬的本能行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為縮手反射的反射弧模式圖,請分析并回答:
(1) 如果①表示感受器,⑥表示效應(yīng)器,那么圖中下列數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱是: ②表示___________③表示____________⑤表示______________
(2) 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是________________
A.④-⑤-③-①-② B.②-①-③-⑤-④C.①-②-③-⑤-⑥ D.⑥-⑤-③-②-①
(3) 如因意外傷害事故,圖中的③遭到損傷,則縮手反射活動(dòng)_________(選填“能”或“不能”)發(fā)生。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖寫出各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱。
1________2________3________4________5________
6________7________8________9________10________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答,下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請據(jù)圖回答:
(1)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____。
(2)圖二中的丙丁對應(yīng)圖一中的生物是_____。
(3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過_____(填生理過程的序號(hào)),不斷吸收大氣中的二氧化碳,又將產(chǎn)生的氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。
(4)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,請你至少列舉一項(xiàng)你生活中降低二氧化碳排放、減輕溫室效應(yīng)的生活方式。_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com