【題目】《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動(dòng)、植物,這是利用生物多樣性的（ ）

A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．潛在價(jià)值 D．觀賞價(jià)值

【答案】A

【解析】

試題分析：直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等；間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等，潛在價(jià)值是今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值，可見題干這是利用生物多樣性的直接價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是 _____________，瓶底的橡皮膜代表的是______________。

（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大，這模

擬________氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓 ________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，比水螅高等的是（ ）

A．蟲體細(xì)長(zhǎng) B．具有消化腔

C．寄生生活 D．有口有肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是依據(jù)國(guó)家對(duì)消滅傳染病的要求，在___________中，有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。實(shí)行計(jì)劃免疫，能有效地增強(qiáng)人體的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠類又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）下邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請(qǐng)你補(bǔ)畫完整______。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有______條。

（2）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中_________和________數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物的減少，鼠類的數(shù)量出會(huì)隨著__________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

（3）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會(huì)造成_______、_________大量繁殖，毀壞森林。這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)____________結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)了解下面兩種情況，然后回答問(wèn)題：

Ⅰ．小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；小紅無(wú)耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲．請(qǐng)你從①有無(wú)耳垂；②大拇指能不能向背側(cè)彎曲兩個(gè)方面的特征進(jìn)行分析。

（1）父母有耳垂，小紅無(wú)耳垂，說(shuō)明了生物的______現(xiàn)象。

（2）母親的大拇指指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說(shuō)明了生物的______現(xiàn)象。

（3）父母通過(guò)___細(xì)胞把基因傳遞給小紅。

（4）以上性狀中肯定為隱性性狀的是______，肯定為顯性性狀的是______。

Ⅱ．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答。

（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？______。

（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛的基因組成（基因型一樣）______。

（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是______，產(chǎn)生一只黑色公牛的可能性是___。

（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的有機(jī)物還原成自然環(huán)境中的無(wú)機(jī)物的是（　�。�

A. 消費(fèi)者 B. 分解者 C. 生產(chǎn)者 D. 太陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液組成為（ ）

A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞 B．血清和血細(xì)胞

C．血漿和血細(xì)胞 D．紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）通常情況下，使用______（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________________。

（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是_____________血管，判斷的主要依據(jù)是 _______________；[3]是________血管。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需在圖1的棉絮上滴加_______，這樣做的目的是_________________。

（4）醫(yī)生給你測(cè)量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的__________（動(dòng)脈/靜脈）。

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