【題目】有關昆蟲的蛻皮現(xiàn)象說法錯誤的是( )
A. 昆蟲蛻去的是外骨骼
B. 外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大
C. 各種昆蟲一生的蛻皮次數(shù)都一樣
D. 成蟲后一般不再蛻皮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達的_____,可牽動兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以_____,利于飛行.
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“冬蟲夏草”是我國名貴的藥物和高級補品,分布在我國青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500—5000m高山灌叢和高山草甸。“冬蟲夏草”通稱蟲草。冬天在感染的昆蟲體內形成菌核,外表保持原來蟲形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長時,從蟲體頭部長出一根,棕色有柄的棒狀子座,長4-11cm,粗約3mm,形擬一根野草,而得名“冬蟲夏草”。
(1)“冬蟲夏草”是(______)
A、植物 B、動物 C、細菌 D、真菌
(2)根據(jù)以上敘述,判斷蟲草與昆蟲之間的關系____共生。(填是或不是)請簡單說明理由___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖填空
(1)①是______,②是______,③是______④是______,⑤是______.
(2)由該圖可以看出,家蠶的發(fā)育方式是______發(fā)育,其發(fā)育順序為______→______→______→______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:
(1)A(蚯蚓)用_______ 呼吸,B用_______呼吸,E用_____呼吸。
(2)A的身體由_______構成。它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有______。
(3)B的幼體必須生活在______中,用______呼吸,蝌蚪要經(jīng)過________發(fā)育才能成為幼蛙。
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