(2009?新疆)西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中,采取“保護(hù)天然林”和大力推行“退耕還林還草”這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是( 。
分析:生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱,是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng).
解答:解:“保護(hù)天然林”、“退耕還林還草”,采取這兩種措施的首要目標(biāo)是改善生態(tài)環(huán)境;因?yàn)樯钟绕涫窃忌直淮竺娣e砍伐,無(wú)疑會(huì)影響和破壞森林的生態(tài)功能,造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化,導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問(wèn)題,可見(jiàn)保護(hù)天然林的重要性;退耕還林還草可以增加植被的面積,改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境.
故選:C
點(diǎn)評(píng):西部大開(kāi)發(fā)是中華人民共和國(guó)中央政府的一項(xiàng)政策,目的是把東部沿海地區(qū)的剩余經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力,用以提高西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平、鞏固國(guó)防.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?綿陽(yáng))新疆的哈密瓜糖分含量很高,下列有關(guān)分析正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?新疆)哈爾肯同學(xué)根據(jù)學(xué)過(guò)的生物知識(shí),設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn):
取500ml錐形瓶4個(gè),分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4,并加入450ml清水,各放入小魚(yú)一條,裝置和結(jié)果如下:

  1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
裝置條件 光照、25℃,橡膠塞塞緊  一棵水草、光照、25℃,橡膠塞塞緊 少量泥沙、一棵水草、光照、25℃,橡膠塞塞緊   少量泥沙、一棵水草、黑暗、25℃,橡膠塞塞緊 
魚(yú)生存天數(shù) 3 11 35 2(1)3號(hào)瓶和4號(hào)瓶中加入少量泥沙的目的是:泥沙中含有多種
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
供水草利用.
(2)設(shè)置1號(hào)瓶和4號(hào)瓶是要證明在沒(méi)有
食物
食物
來(lái)源的情況下,
光照
光照
會(huì)對(duì)小魚(yú)的生存造成多大影響.要證明“水草對(duì)小魚(yú)生活是否有影響”,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)上只選用
1
1
2
2
作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組即可.
(3)3號(hào)瓶中小魚(yú)生存時(shí)間較長(zhǎng),原因是瓶中形成了一個(gè)由非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者構(gòu)成的
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)

(4)這幾條小魚(yú)的尾部都是紅色的,這種性狀特征的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的
基因
基因
控制,假設(shè)小魚(yú)的體細(xì)胞中染色體數(shù)為48條,則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為
24條
24條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?新疆)在生長(zhǎng)多種水草的大魚(yú)缸,經(jīng)常可以看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭.在下幾個(gè)猜測(cè)中,你認(rèn)為哪種種更合理?(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?新疆)植物分類時(shí),分類單位越大,植物的共同特征越少

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