【題目】在動物分類中,與兩棲類處于同一分類等級的是

A. 環(huán)節(jié)動物 B. 節(jié)肢動物 C. 無脊椎動物 D. 昆蟲

【答案】D

【解析】兩棲動物屬于兩棲綱;昆蟲屬于節(jié)肢動物門中的昆蟲綱,環(huán)形動物、節(jié)肢動物都屬門,所以與兩棲類動物同處于一個分類等級的動物類群昆蟲。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖:(在[]填上序號)

(1)種子萌發(fā)時,最先突破種皮發(fā)育成根的是[]
(2)種子萌發(fā)后發(fā)育成莖和葉的是[]
(3)為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[]
(4)從結構上看,我們食用玉米的主要部分是[]
(5)在種子的萌發(fā)過程中,將菜豆種子的兩片子葉帶出地面的是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物生殖發(fā)育的描述中,錯誤的是( 。

A. 卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質

B. 嫁接和扦插能很好地保留植物的性狀

C. 所有生物的生命都始于受精卵

D. 胎盤是孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】母親懷孕時不能亂吃藥物,原因是藥物可通過下列哪個結構影響胎兒

A. 羊水 B. 胎盤 C. 卵巢 D. 輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用所學知識進行如下實驗:

(1)對銀邊天竺葵做如下處理:

a、將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.

b、將銀邊天竺葵的幾片葉進行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如圖1所示),然后將植物放在陽光下照射.

c、幾小時后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗.

d、滴上碘液,觀察葉片顏色的變化.

據(jù)此回答:

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是__

②A、B兩部分中起對照作用的是__部分,B、C對照說明了__

③A、B兩部分中加碘變藍的是__部分,說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉.

(2)取一個廣口瓶,瓶內裝上濕潤的土壤,瓶內播種幾十粒小麥種子(如圖甲).當小麥幼苗長到瓶子高度的一半時,用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴,并移到黑暗的地方.第二天,揭開玻璃片,將燃燒的蠟燭放進瓶內.當麥苗長出瓶口之后,用一個不漏氣的塑料袋將瓶口罩住,扎緊袋口,以防漏氣.在塑料袋一角,連上一只玻璃管,向袋內導入空氣,使袋子膨脹起來,然后再封閉管口,并將裝置移到黑暗的地方.第二天,將塑料袋上的導管通到裝有澄清石灰水的試管中(如圖乙),擠壓塑料袋,使袋內氣體排入石灰水中.

據(jù)此回答:

①將裝置甲移到黑暗地方的目的是__

②將燃燒的蠟燭放進A瓶中,最可能觀察到的現(xiàn)象是__,這說明__

③裝置乙中澄清的石灰水將__,這說明__

④用反應式寫出該實驗驗證的生理過程__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為食,你能區(qū)分它們嗎?據(jù)如圖回答問題.

(1)可以做檢測空氣質量指示的植物是__;可以用種子繁殖后代的植物是__(用字母表示).

(2)A和C的不同是__;D和E的不同是__

(3)植物B比植物E的植株高大的多,其主要原因是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年“二胎政策”全面開放,一對夫婦可生兩個孩子.有一對夫婦,準備再生育一個孩子,這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.請據(jù)圖回答下列問題

(1)①是 , 它是一個新生命的起點,一般情況下,①形成的場所為 , ①在母體內發(fā)育的主要場所是 , 其與母體進行物質交換的主要器官是
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是
(3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對
(4)已知雙眼皮是由顯性基因決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是
(5)若母親實施了雙眼皮美容手術,這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(6)法律上禁止近親結婚,其科學道理是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將手中的食物送往口中時,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A. 收縮和舒張 B. 舒張和收縮 C. 收縮和收縮 D. 舒張和舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著.有關生物進化的研究總是與遺傳學分不開,請分析并完成下列問題:
(1)已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是;豌豆體細胞中的染色體數(shù)是14條,則卵細胞中有個DNA分子.
(2)果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示.表中為三組果蠅的雜交實驗結果,請據(jù)表回答:

實驗組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為;第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占得比例為;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預測可能的實驗結果:①(寫現(xiàn)象及結論),②(寫現(xiàn)象及結論).
(3)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異;生物通過遺傳、變異和 , 不斷進化.

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