【題目】血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物，還具有防御和保護(hù)作用，其屬于（　�。�
A.結(jié)締組織
B.上皮組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

【答案】A
【解析】解：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．血液有運(yùn)輸、防御和保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫的功能．是一種流動(dòng)的結(jié)締組織．故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常不吃早餐就上學(xué)，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，還會(huì)影響身體健康。下列比較合理的一份早餐食譜是

A. 方便面、油條、雞蛋、橙汁 B. 牛奶、雞蛋、排骨

C. 稀飯、饅頭、咸菜 D. 面條、豆?jié){、雞蛋、炒青菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲動(dòng)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃和被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 ， 它們往往彼此交錯(cuò)，形成 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A表示 ，B表示 ．

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于 狀態(tài)，B處于 狀態(tài)；當(dāng)手臂處于（二）狀態(tài)時(shí)，A處于 狀態(tài)，B處于 狀態(tài)．

（3）由（一）到（二）必須在 支配下才能完成．

（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于 狀態(tài)，B處于 狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵是新生命的開(kāi)始，人體的受精發(fā)生在（　�。�

A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是____，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)____的發(fā)育階段。

（2）圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______（填代號(hào)）；具有b結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是______；菜豆種子結(jié)構(gòu)中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是______。

（3）圖F所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。嫁接后的新植株開(kāi)花的性狀與__________一致。

（4）若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是________。

（5）對(duì)比ABCDE，圖E在生殖發(fā)育方面的主要特征是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的組成是：

A. 腦、脊髓、神經(jīng)B. 大腦、小腦

C. 腦神經(jīng)、脊神經(jīng)D. 垂體、腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊主要是靠（　　）

A. 氣味

B. 性外激素

C. 舞蹈姿勢(shì)

D. 聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案