【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的敘述，不正確的是

A. 光合作用只在白天進(jìn)行；呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

B. 光合作用和呼吸作用相互依存

C. 光合作用在葉綠體中進(jìn)行；呼吸作用在線粒體中進(jìn)行

D. 光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量

【答案】A

【解析】試題分析：光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，故A錯(cuò)誤；光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系相互依存的，故B正確；光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，故C正確；光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，故D正確。根據(jù)分析可知，此題符合要求的選項(xiàng)為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[__]_____。

（2）_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____。

（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_____。

（4）圖乙中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氣體_____含量增加。

（5）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉脈的功能是（ ）
A.輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽
B.氣體通道
C.輸導(dǎo)有機(jī)物
D.支持和輸導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫( )。
A.病毒
B.抗原
C.病原體
D.細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.合成有機(jī)物，釋放能量
B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D.分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖解中的a是_____。

（2）由圖可知，卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的，卵巢可以分泌_____性激素。

（3）精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫做_____，完成此過程的部位是在_____。

（4）人的新生命開始于_____。

（5）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是_____。

（6）胎兒通過_____和臍帶從母體中獲得所需要的_____和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（“[]”內(nèi)填序號(hào)）

（1）從圖中可以看出，人體每日攝取食物相對(duì)較多的是_____，這類食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____，它是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開的重要供能物質(zhì)。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它主要從第[_____]類和第[_____]類食物中獲得。

（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第[_____]類食物攝入量不足。

（4）每日攝取量最少的是第[_____]類食物，該類食物的消化需要哪種消化液的輔助作用？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）在花叢中穿梭的蜜蜂身上常沾有黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中[]_________產(chǎn)生的．

（2）由5→1的箭頭表示桃花的________過程，要結(jié)出蜜桃，還要經(jīng)歷另一個(gè)重要的生理過程是______．從構(gòu)成多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，結(jié)出的桃屬于__________

（3）甲圖中的8是卵細(xì)胞，受精后，將來會(huì)發(fā)育成________．

（4）乙圖中的[②]是由甲圖中的[]__________發(fā)育而來．

（5））枝條是由________發(fā)育而來的．丙圖中的A是由丁圖中的[a]_________發(fā)育而來．

（6）蜜桃鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]___________發(fā)育而來，果農(nóng)常采用嫁接進(jìn)行繁殖，丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_________緊密結(jié)合．

(7)丙圖所示繁殖方式是嫁接，該繁殖方法屬于的生殖方式是______；丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為aa的概率為 __________

(8)丙圖中若把基因型Aa的梨樹枝條嫁接到基因型aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到該枝條雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的食品在如圖裝置下燃燒，溫度計(jì)讀數(shù)最大的是（ ）

A. 燃燒花生B. 燃燒米粒C. 燃燒蛋白D. 燃燒面條

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