在夏天，人們喜歡吃“涼拌黃瓜”，實際上這個菜里有很多有趣的生物學(xué)知識
(1)盛黃瓜的盤子原本沒有水，但過一段時間后，盤子里有很多的水，水主要來自黃瓜細胞中的________________
(2)水能從黃瓜細胞內(nèi)滲出到黃瓜的細胞外，說明水分子能透過___________________。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?南平質(zhì)檢）在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”，實際上這個菜里有很多有趣的生物學(xué)知識．
（1）盛番茄的器皿里原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多的水，水主要來自番茄細胞中的
液泡
液泡

（2）水能從番茄細胞內(nèi)滲出到番茄細胞外，說明水分子能通過
細胞膜
細胞膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”，實際上這個菜里有很多有趣的生物學(xué)知識．
（1）盛番茄的器皿里原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多的水，這些水主要來自番茄細胞的
液泡
液泡
．
（2）水能從番茄細胞內(nèi)滲出到番茄細胞外，說明水分子能通過
細胞膜
細胞膜
．
（3）番茄葉肉細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有
D
D

A．葉綠體    B．線粒體    C．細胞核    D．A和B兩項
（4）番茄果實的表皮屬于
保護
保護
組織，果肉屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫
器官
器官
，植物有六大器官，其中根、莖、葉屬于
營養(yǎng)器官
營養(yǎng)器官
；花、果實、種子屬于
生殖器官
生殖器官
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在夏天，人們喜歡吃“涼拌黃瓜”，實際上這個菜里有有趣的生物知識：盛黃瓜的盤子原本沒有水，但過一段時間后，盤子里有很多的水，水主要來自黃瓜細胞中的
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在夏天．人們喜歡吃“糖拌番茄”，實際上這個菜里有很多有趣的生物學(xué)知識．
（1）盛番茄的器皿中原本沒有水，但撒過糖一段時間后，器皿中出現(xiàn)很多的水，為什么？
（2）水主要來自番茄的細胞哪個結(jié)構(gòu)？
（3）從微觀到宏觀描述番茄植株的結(jié)構(gòu)層次是什么？與動物的結(jié)構(gòu)層次相比較其主要區(qū)別是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”，實際上這個菜里有很多有趣的生物知識：
（1）盛番茄的器皿里原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多的水，水主要來自番茄細胞的
 
，它存在于
 
中．
（2）“水能從番茄細胞內(nèi)滲出到番茄細胞外，說明水分子能通過
 
．
（3）毛澤東的詩詞《詠梅》中寫到“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”贊揚了梅花的傲雪怒霜、不畏嚴寒的頑強生命力．對梅花繁衍后代來說，花的
 
和
 
是最重要的．
（4）對農(nóng)作物澆水，要進行合理灌溉，原因是不同植物
 
不同；同一種植物
 
．

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