【題目】食物和空氣進入體內的共同通道

A B C氣管 D食道

【答案】A

【解析】

試題分析:消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的,其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,呼吸系統(tǒng)由鼻腔、咽、氣管、支氣管和肺組成,咽是空氣和食物進入人體的共同通道。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中對青蛙的發(fā)育敘述錯誤的是( 。

A. 發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育 B. 其個體發(fā)育的起點是受精卵

C. 它的幼體蝌蚪生活在水中,用肺呼吸 D. 它的成體生活在陸地上主要用肺呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是幾種動物與人的細胞色素c中的氨基酸(蛋白質分子的基本單位)的差異比較。

(1)從上表可判斷出與人類親緣關系最近的動物是_________,與人類親緣關系最遠的動物是_________。

(2)根據(jù)上表寫出以上六種動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序:_______

(3)隨著科學技術的發(fā)展,生物分類的依據(jù)越來越科學、可靠和全面,確定以上六種動物相似程度的分類依據(jù)來源于______。

A.形態(tài)學 B.解剖學 C.細胞學 D.分子生物學

(4)表中生物都具有細胞色素c的事實能夠說明_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子長為參天大樹與細胞的哪些生命活動有關(

A. 細胞的生長 B. 細胞的分裂 C. 細胞的分裂和生長 D. 細胞數(shù)目的增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?下圖是“人的由來”的概念 圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A、B兩處分別是:A_________B___________

(2)胎兒是在母體的_______________中發(fā)育,并通過_________________從母體獲得營養(yǎng)和氧,同時將廢物排出。

(3)進入青春期后,男孩和女孩的性器官開始迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象。如男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來___________________

(4)小林第一次遺精時很害怕,爸爸知道后,向他解釋了遺精的原因。請你幫他描述精子的“行蹤”:______________產生的精子→ _______________________________________→體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小瑩想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖2是臨時裝片的制作過程,圖1是顯微鏡結構圖。請回答:

(1)圖2中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是_______________(填字母)。為了看到更大的物像,小瑩可以轉動圖1[④]____________,選擇放大倍數(shù)更________的物鏡。

(2)番茄果肉屬于________組織,富含維生素________,有助于預防壞血病。

(3)肉細胞中控制物質進出的結構是________。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結構是_________、______________和液泡。

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【題目】南沙群島是我國的傳統(tǒng)漁場,大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而且優(yōu)質的漁業(yè)資源,右圖示該海域部分生物的食物關系。請分析回答:

(1)珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質堆積而成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,身體呈________對稱。

(2)鮑魚屬于________動物,柔軟的身體外有貝殼。

(3)把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類,則石斑魚獨成一類,這種分類的依據(jù)是體內是否 有________。

(4)藻類吸收二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈中的________平衡起重要作用;藻類也為所有動物直接或間接地提供________和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

(5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物________的多樣性。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,請寫出龍蝦所在的食物鏈_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為演出結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人體視覺的形成過程:外界物體反射的光線,依次經過[] 、瞳孔、[] 、玻璃體,經過折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息,通過視神經傳到 的特定區(qū)域,才能形成視覺。

(2)當我們夜晚看書突然停電時,眼睛瞳孔的變化是 (變大/變。。

(3)青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生,經常長時間看書,看電視,玩手機等容易患近視眼,導致遠處的物體在眼球內所形成的物像,落到視網(wǎng)膜的 (前方/后方),這樣看到的物像就會模糊不清。

字。)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,通過轉基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

(1)在轉基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的__________,控制這個性狀的基因是大鼠生長__________基因。

(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是__________,而不是________

(3)性狀與基因之間的關系是__________ 決定___________。

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