植物果實和種子的傳播方式有______、______、______和______等方式,這樣就擴大了植物的生活范圍.
【答案】分析:此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應.解答時可以從植物適應環(huán)境的不同方式方面來切入.
解答:解:利用風力來傳播:有些種子或果實會長毛,風一吹就會飄到較遠的地方,例如蒲公英,黑板樹,昭和草等.有些種子有如翅膀狀的薄膜,能隨風力將種子飄送到其他地方如青楓,大頭茶,桃花心木;利用動物(人)來傳播:若走在草叢中,會有許多植物的種子或果實黏在衣服或褲子上,或藉由黏附在其他動物的身上例如鬼針草,菁芳草,車前草,小槐等,或者是動物的食物如鳥類未被消化的種子排泄出來,甚至於被帶至更遠的地方如雀榕等;利用彈力來傳播:若成熟的果實輕輕一碰,果實就會裂開,藉著果皮反卷的彈力將種子彈出,例如鳳仙花,非洲鳳仙,黃花酢漿草等;利用水力來傳播:生長在水邊的植物,通常會藉著水力來傳播種子,例如水黃皮,棋盤腳,穗花棋盤腳,海檬果,睡蓮等.
故答案為:依靠風力;動物與人的活動;自身的彈力;利用水力.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境相適應的特點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

填一填
(1)人們從一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥層里,一段時間后,就能得到滿塘的新藕,這種繁殖方式屬于
營養(yǎng)生殖
營養(yǎng)生殖

(2)你吃過鮮美的水蜜桃嗎?一株成熟的桃樹要結出桃子,必須經過開花、
傳粉受精
傳粉受精
、后,才能形成果實和
種子
種子
,這是一種
有性
有性
生殖方式.
(3)植物果實和種子的傳播方式有
依靠風力
依靠風力
水力
水力
、
動物與人的活動
動物與人的活動
自身的彈力
自身的彈力
等方式,這樣就擴大了植物的生活范圍.
(4)生物的一生包括生長、
發(fā)育
發(fā)育
、
成熟
成熟
、衰老和
死亡
死亡
過程.
(5)鳥類的雛鳥按發(fā)育程度來看,有
早成鳥
早成鳥
晚成鳥
晚成鳥
之分.
(6)在人的正常體細胞中,控制性狀的基因一般是
成對
成對
存在的,根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性,基因又有
顯性基因
顯性基因
隱性基因
隱性基因
之分.
(7)男性正常體細胞內的性染色體有
X
X
染色體和
Y
Y
染色體兩種.
(8)優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止
近親結婚
近親結婚
、提倡
遺傳咨詢
遺傳咨詢
和產前
診斷
診斷
等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物果實和種子的傳播方式有
依靠風力
依靠風力
、
動物與人的活動
動物與人的活動
、
自身的彈力
自身的彈力
利用水力
利用水力
等方式,這樣就擴大了植物的生活范圍.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

植物果實和種子的傳播方式有________、________、________和________等方式,這樣就擴大了植物的生活范圍.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

植物果實和種子的傳播方式有______、______、______和______等方式,這樣就擴大了植物的生活范圍.

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