向日葵的花盤向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了哪一種生命現(xiàn)象（　�。�
分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．向日葵的花盤能向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，這種特征是植物對(duì)光的刺激能做出反應(yīng)．
 故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

向日葵的花盤總是向著太陽(yáng)，這說明生物具有（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
①向日葵的花盤能向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以向日葵可以說是動(dòng)物  
②生物能繁殖，產(chǎn)生后代．而非生物不能
③水稻的生長(zhǎng)和鐵球受熱膨脹都屬于生長(zhǎng)
④用鉛筆觸碰蝸牛和課桌，蝸牛有反應(yīng)是動(dòng)物，課桌無反應(yīng)，是植物
⑤含羞草受振動(dòng)時(shí)，葉子立即垂下來，說明植物對(duì)外界刺激也有反應(yīng)  
⑥生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)    
⑦動(dòng)物需要營(yíng)養(yǎng)，植物不需要營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源：2016屆云南麗江寧蒗縣貝爾希望中學(xué)初一上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

向日葵的花盤向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了哪一種生命現(xiàn)象（   ）

A．生物體能生長(zhǎng)發(fā)育          B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物體能繁殖產(chǎn)生后代      D．生物能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

向日葵的花盤向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了哪一種生命現(xiàn)象


  1. A.
    生物體能生長(zhǎng)發(fā)育
  2. B.
    生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  3. C.
    生物體能繁殖產(chǎn)生后代
  4. D.
    生物能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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