（2006?泰安）請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：

    


    
心臟
占體重的百分比%
心搏次數(shù)/min
    

    
人
0.42
72
    

    
鴿
1.71
135～244
    

    
金絲雀
1.68
514
    

    
蜂鳥
2.37
615（1）圖中3為
    氣囊
    氣囊
    ，它的存在特點是
    與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
    與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
    ，作用是
    輔助呼吸
    輔助呼吸
    ．
    （2）通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你能得出怎樣的結(jié)論？
    鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應(yīng)
    鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應(yīng)
    ．			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題考查鳥類的主要特征及其屬于空中飛行的特點，據(jù)此答題．
    解答：解：（1）家鴿體內(nèi)有氣囊，并且體內(nèi)有許多氣囊與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里，鳥類飛翔時，靠氣囊的擴張和收縮來協(xié)助肺完成呼吸作用． 
    （2）通過對鳥類與人的心臟大小及心博次數(shù)的比較，我發(fā)現(xiàn)：鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應(yīng)．
    故答案為：（1）氣囊；  與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里；  輔助呼吸    （2）鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應(yīng)．
    點評：鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點都與其飛行生活相適應(yīng)．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2006?泰安）請你利用下列材料用具，設(shè)計一個實驗，探究酒精對水蚤心率的影響．
    （1）材料用具：活水蚤、蒸餾水、體積分數(shù)為95%的酒精、吸管、載玻片、蓋玻片、量筒、吸水紙、顯微鏡、計時器、清水．
    （2）方法步驟：①配制體積分數(shù)分別為5%、10%、15%、20%的酒精．
    ②用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上的清水中，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)．
    ③
    將體積分數(shù)為5%的酒精滴在蓋玻片的一側(cè)，從另一側(cè)用吸水紙吸引．再在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)
    將體積分數(shù)為5%的酒精滴在蓋玻片的一側(cè)，從另一側(cè)用吸水紙吸引．再在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)
    ．
    ④
    接下來再用體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精進行同樣方法處理，觀察并記錄
    接下來再用體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精進行同樣方法處理，觀察并記錄
    ．
    ⑤請你在方框內(nèi)設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表：

    （3）結(jié)論：
    水蚤心率會隨著酒精體積分數(shù)的增加而逐漸減少，當(dāng)酒精的體積分數(shù)達到20%時，會因體積分數(shù)過高而死亡．
    水蚤心率會隨著酒精體積分數(shù)的增加而逐漸減少，當(dāng)酒精的體積分數(shù)達到20%時，會因體積分數(shù)過高而死亡．
    ．
    （4）通過本次探究，你受到哪些啟示？
    酗酒會導(dǎo)致心血管疾病、腦血管疾病如冠心病、高血壓，危害人的身體健康．
    酗酒會導(dǎo)致心血管疾病、腦血管疾病如冠心病、高血壓，危害人的身體健康．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2006?泰安）關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑，讓農(nóng)民增產(chǎn)增收，是我們應(yīng)盡的義務(wù)．請你幫助農(nóng)民解決下列各問題：
    （1）玉米開花時如遇到連陰雨，為提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是：
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉
    ．
    （2）種植農(nóng)作物時，為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物，利于提高產(chǎn)量，應(yīng)該
    合理密植
    合理密植
    ．
    （3）果實開花后，為讓一枝條上的果實長得大，你對果農(nóng)的提示是：
    在該枝條的基部進行環(huán)剝
    在該枝條的基部進行環(huán)剝
    ．
    （4）如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內(nèi)大量繁殖，讓農(nóng)民致富，你的設(shè)計是：
    取該苗木的莖尖或葉片等，在無菌條件下，培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上，形成愈傷組織，愈傷組織分化出根和芽等器官，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發(fā)育成完整的植物體
    取該苗木的莖尖或葉片等，在無菌條件下，培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上，形成愈傷組織，愈傷組織分化出根和芽等器官，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發(fā)育成完整的植物體
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2006?泰安）請你根據(jù)下圖回答問題：
    （1）圖中3為
    氣囊
    氣囊
    ，它與[
    2
    2
    ]
    肺
    肺
    相通．
    （2）當(dāng)兩翼舉起時，家鴿完成了吸氣，氣體的流經(jīng)途徑是
    1→2→3
    1→2→3
    （用圖中數(shù)碼和箭頭表示）．當(dāng)兩翼下垂時，家鴿完成呼氣，氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反．這樣，每呼吸一次，空氣就
    兩
    兩
    次經(jīng)過肺，進行氣體交換．家鴿的這種呼吸方式叫
    雙重呼吸
    雙重呼吸
    ，其意義是
    提高了氣體交換效率
    提高了氣體交換效率
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2006?泰安）請圍繞蚯蚓，簡要回答問題（1）蚯蚓、水蛭和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動物，它們的共同特征是
    身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有體腔
    身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有體腔
    ．
    （2）在“觀察蚯蚓”實驗中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得
    快
    快
    ，原因是
    紙粗糙，摩擦力較大，有利于蚯蚓剛毛的固定和支撐
    紙粗糙，摩擦力較大，有利于蚯蚓剛毛的固定和支撐
    ．在實驗過程中，要使蚯蚓的體壁始終保持濕潤．為什么？
    保持體表濕潤，有利于蚯蚓的呼吸，防止窒息死亡
    保持體表濕潤，有利于蚯蚓的呼吸，防止窒息死亡
    ．
    （3）蚯蚓在土壤中活動，以有機物為食，能夠改良土壤，提高肥力．另外，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營養(yǎng)價值很高．請你利用蚯蚓設(shè)計“凈化環(huán)境、變廢為寶”的有益工程，造福人類．設(shè)計如下：
    建造飼養(yǎng)場，用生活有機廢料飼養(yǎng)蚯蚓；適時清理飼養(yǎng)物，進行分離，把蚯蚓部分做成飼料、食品或藥品，部分繼續(xù)廂來處理有機廢料，將蚯蚓糞便作為有機肥料．
    建造飼養(yǎng)場，用生活有機廢料飼養(yǎng)蚯蚓；適時清理飼養(yǎng)物，進行分離，把蚯蚓部分做成飼料、食品或藥品，部分繼續(xù)廂來處理有機廢料，將蚯蚓糞便作為有機肥料．
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    同步練習(xí)冊答案