【題目】據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問(wèn)題:

(1)圖中的①是_____________ ;②是_____________ ;③是_______________;④的作用是_____________。

(2)人體內(nèi)有數(shù)億的神經(jīng)元。各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的____________相連接,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

【答案】 細(xì)胞核 軸突 軸突末梢 接受信息并將神經(jīng)沖動(dòng)傳到細(xì)胞體 突起

【解析】(1)圖中是兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,①是神經(jīng)元的細(xì)胞核,②是神經(jīng)元的軸突,③是神經(jīng)末梢或軸突的末梢,④是樹(shù)突。樹(shù)突呈樹(shù)枝狀,數(shù)量較多,有利于收集信息和將信息傳至胞體。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)主要由億萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元組成的,各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂步驟,正確的順序是

①細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份 ②復(fù)制后的染色體分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi) 形成新的細(xì)胞膜

A①②③ B③②① C②①③ D②③①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)引發(fā)百日咳、破傷風(fēng)疾病發(fā)生的生物類(lèi)群是______,引發(fā)流行性感冒的生物類(lèi)群是______

(2)利用______可以產(chǎn)生青霉素

(3)屬于真菌的是______,其營(yíng)養(yǎng)方式屬于______

(4)A與B相比較,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是______

(5)在外界條件適宜的情況下,A.B.D.E四種生物的繁殖方式分別是______、______、______、______

(6)上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______,其生物體構(gòu)成為______

(7)細(xì)菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是______個(gè).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性中的遺傳多樣性受到破壞的主要原因是(

A.人為活動(dòng)加劇

B.物種滅絕速度加快

C.對(duì)森林亂砍濫伐

D.草地過(guò)度放牧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______

多細(xì)胞生物體的組織,是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)細(xì)胞_________形成的。

(2)圖中對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【 】_________;含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是【 】_________;能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是【 】________。

(3)鹽漬黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞中一種叫做_________的結(jié)構(gòu)。

(4)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的_________(任寫(xiě)一種名稱(chēng))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的過(guò)程是通過(guò)觀察,提出 ,作出 ,制定 ,

實(shí)施 ,得出 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年來(lái),由于我市加大環(huán)境整治力度,植樹(shù)造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,周?chē)镍B(niǎo)類(lèi)越來(lái)越多,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了

A環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C非生物因素對(duì)生物的影響 D生物對(duì)非生物因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案