【題目】如圖為一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）此食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，綠色植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（2）此食物網(wǎng)數(shù)量最多的生物是_____，最少的生物是_____。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種生物體內(nèi)難以分解的有害物質(zhì)的污染，則該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)積存該有害物質(zhì)最多的生物會(huì)是_____。

（4）如果短時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少，_____的數(shù)量將會(huì)增多，但不會(huì)無(wú)限制增加下去這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（5）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少_____和_____部分。

（6）寫(xiě)出鷹獲取能量最少的一條食物鏈_____。

【答案】5 生產(chǎn)者 綠色植物 鷹 鷹 蟾蜍 自我調(diào)節(jié)能力 分解者 非生物 綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→鷹

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者，一般是綠色植物。食物網(wǎng)中的每條食物鏈都要寫(xiě)到它的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中的食物鏈有：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→吃草子鳥(niǎo)→鷹；綠色植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→鷹共5條，綠色植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，數(shù)量最多，數(shù)量最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物即鷹。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。鷹的級(jí)別最高，有害物質(zhì)最多。

（4）如果短時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少，蟾蜍因失去天敵，數(shù)量將會(huì)增多，但不會(huì)無(wú)限制增加下去這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

（5）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中綠色植物屬于生產(chǎn)者，各類動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分。

（6）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，逐級(jí)遞減的，生物鏈越長(zhǎng)，鷹獲得的能量就越少，所以鷹獲取能量最少的一條食物鏈：綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲(chóng)、青蛙、捕蟲(chóng)的小鳥(niǎo)等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖中所含食物鏈有_____條。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)的_____沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)物是_____。

（4）在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測(cè)3次，取3次的_____作為測(cè)定結(jié)果。

（5）圖中燕子、青蛙和_____在生態(tài)系統(tǒng)組成中是消費(fèi)者，消費(fèi)者自己不能制造_____，需要從別的個(gè)體中獲取。

（6）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外，還需要水、非生物因素、空氣等_____。

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【題目】下圖為整理后的某夫婦體細(xì)胞染色體排序圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)從染色體的形態(tài)和組成看，圖中所示人體體細(xì)胞中有________條染色體，圖甲含有的一對(duì)性染色體為________，圖乙含有的一對(duì)性染色體為________。

(2)該夫婦第一胎生的是女孩，假如她(他)們?cè)偕诙�，生男孩的可能性�?/span>________。

(3)若該對(duì)夫婦中，丈夫有耳垂(Dd)，妻子有耳垂(Dd)，他們生了一個(gè)有耳垂的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是________。

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【題目】圖為人體組織的形成過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）圖中①、②、③所示的生理活動(dòng)表示細(xì)胞________的過(guò)程；在此過(guò)程中，細(xì)胞中的________復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．

（2）④所示的生理活動(dòng)表示細(xì)胞________的過(guò)程．

（3）人的大腦主要是由上圖中的________構(gòu)成（填字母）．

（4）與人體相比，玉米植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是________．

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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是_____，直接以植物為食的消費(fèi)者是_____。

（2）該食物網(wǎng)有_____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為_____。

（3）微生物沒(méi)有在食物網(wǎng)中出現(xiàn)，但是微生物也是生物圈的重要組成部分，尤其是腐生性微生物作為生物圈中的_____，是其他生物不可替代的。

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【題目】如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖2所示的現(xiàn)象叫做________；此過(guò)程會(huì)由于________而愈加激烈；

（2）用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述圖3所示的現(xiàn)象________。

（3）長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程是_______的結(jié)果。

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【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在菜豆種子中，[　]______是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由________發(fā)育而成的。

（2）菜豆種子的[　]________發(fā)育成⑦，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[　]________。

（3）幼苗剛出土?xí)r，地上部分一般呈黃色，但一段時(shí)間后就會(huì)變成綠色，原因是________________________________________________。

（4）⑧是由圖中[　]________發(fā)育而來(lái)的。

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【題目】降雨后，寬大蓮葉上的水珠不會(huì)滲到葉片的內(nèi)部。與這一現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

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【題目】觀察如圖，認(rèn)真分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

大多數(shù)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____（選填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”），它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝�、�_____（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），這些物質(zhì)有的構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的在體內(nèi)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生②_____氣體等物質(zhì)；其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②，以及③_____等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物利用．可見(jiàn)，動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可以促進(jìn)_____．

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