呼吸時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是


  1. A.
    肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
  2. B.
    肺泡內(nèi)有氧氣，血液中沒(méi)有氧氣
  3. C.
    肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力
  4. D.
    肺泡收縮產(chǎn)生的壓力
A
分析：肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
解答：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度��；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血．因此呼吸時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度．肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力實(shí)現(xiàn)了肺與外界的吸氣；肺泡收縮產(chǎn)生的壓力實(shí)現(xiàn)了呼氣．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．關(guān)鍵是理解氣體考試的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[8]動(dòng)脈瓣的功能是保證血液只能由
心室
心室
流向
動(dòng)脈
動(dòng)脈
而不能倒流
（2）圖中A處進(jìn)行著
肺泡
肺泡
與
血液
血液
之間的氣體交換，結(jié)果血液由
靜脈血變成了動(dòng)脈血
靜脈血變成了動(dòng)脈血
．
（3）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合．請(qǐng)你寫(xiě)出氧分子到 B處組織細(xì)胞的途徑
A→2→3→4→7→B
A→2→3→4→7→B
（用序號(hào)，字母和箭頭表示）
（4）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中，通過(guò)
呼吸
呼吸
作用，釋放能量供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要
（5）由D流向C后，成分變化特點(diǎn)為
尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多
尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液的．
（2）圖中血管[6]的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
，[8]中流的是
靜脈
靜脈
血．
（3）血液由[4]射出，流經(jīng)[7]8]到[1]的循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
，[4][7]之間的瓣膜是
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
，它控制血液只按固定的方向流動(dòng)．
（4）通過(guò)靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時(shí)，藥物需
2
2
次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體呼吸作用的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織氣體交換．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（注：O2為氧氣，CO2為二氧化碳）
（1）
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
（2）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮，這會(huì)影響人體呼吸作用的示意圖的第
①
①
個(gè)環(huán)節(jié)，從而使人體血液循環(huán)中的
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血的過(guò)程不能完成，造成人體缺氧，嚴(yán)重的會(huì)危及生命．
（3）人體呼吸過(guò)程中，當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí)，下列敘述不正確的是
D
D

A．胸廓由大變小       B．氣體排出肺
C．膈的位置上升       D．氣體進(jìn)入肺
（4）經(jīng)常參加體育鍛煉或適宜的體力勞動(dòng)會(huì)使
B
B

A．肺泡的數(shù)目增多
B．參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
C．呼吸的頻率增多
D．呼吸肌的數(shù)目增多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?棗莊）右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液的．
（2）圖中血管（⑥）的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
，（⑥）中流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（3）血液由（④）射出，流經(jīng)（⑦）、（⑧）到（①）的循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
，（④）和（⑦）之間的瓣膜是
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
，它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如下表所示：
<form id="pwwpz"><p id="pwwpz"></p></form>
<mark id="pwwpz"><style id="pwwpz"><progress id="pwwpz"></progress></style></mark>
  1. <tbody id="pwwpz"></tbody>
    


    

A
B
C
D
    

    
氧氣
40
100
30
102
    

    
二氧化碳
46
42
50
40據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是
    A
    A
    、
    C
    C
    ．
    （5）通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需
    2
    2
    次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
    （l）c代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫做
    吸收
    吸收
    ，完成c過(guò)程的主要器官是
    小腸
    小腸
    ，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)徹底消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
    氨基酸
    氨基酸
    ．
    （2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它是通過(guò)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
     實(shí)現(xiàn)的；肺泡與肺部毛細(xì)血管中血液之間的氣體交換是通過(guò)
    氣體擴(kuò)散
    氣體擴(kuò)散
    作用實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是
    由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
    由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
    ．
    （3）氧進(jìn)入血液后通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)的
    線粒體
    線粒體
    參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．
    （4）煤氣中毒時(shí)，大量的一氧化碳取代氧氣與紅細(xì)胞中的
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡．
    （5）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，請(qǐng)解釋其中的原因：
    因?yàn)槲覆荒芟矸�，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸
    因?yàn)槲覆荒芟矸郏z囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸
    ．
    

			
    

			
    
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