【題目】下圖是一些動(dòng)物類群的代表,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)海蜇是動(dòng)物界中最為簡(jiǎn)單的生物之一,其原因是__

(2)上圖中,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的有__。

(3)蟹、蜘蛛、蜈蚣三種動(dòng)物形態(tài)差別很大,但都屬于節(jié)肢動(dòng)物,原因是__。

(4)有些動(dòng)物外形奇特,僅靠外形很難判斷出其所屬的動(dòng)物類群,如海馬。你認(rèn)為海馬所屬的動(dòng)物類群及作出判斷的原因是__,由此可見(jiàn),要對(duì)不同的動(dòng)物做出科學(xué)的分類,僅依據(jù)形態(tài)是不夠的,還要依據(jù)__才能做出綜合判斷。

(5)生物進(jìn)化有著從水生到陸生的過(guò)程,而蛇是真正陸生動(dòng)物之一,你認(rèn)為陸生生物的關(guān)鍵特征是__

(6)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)動(dòng)物類群的相關(guān)知識(shí),用文字和箭頭將上述動(dòng)物按從低級(jí)到高級(jí)的生物進(jìn)化順序排列起來(lái)__

【答案】呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門 蚯蚓、蛭 體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié) 魚(yú)類,用鰭游泳,用鰓呼吸,終生生活在水中 內(nèi)部構(gòu)造和生理功能 生殖和發(fā)育(受精作用)脫離了水的限制 海蜇→蚯蚓、蛭→蟹、蜘蛛、蜈蚣→海馬→蛇

【解析】

海馬屬于魚(yú)類,蛇屬于爬行動(dòng)物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物軟甲綱,海蜇屬于腔腸動(dòng)物,蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物蛛形綱,蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物唇足綱。

1)海蜇屬于腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。

2)環(huán)節(jié)動(dòng)物身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。題干中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是蚯蚓、蛭。

3)節(jié)肢動(dòng)物分為軟甲綱動(dòng)物、蛛形綱動(dòng)物、倍足綱動(dòng)物、昆蟲(chóng)綱動(dòng)物等,其主要特征是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)。雖然蟹、蜘蛛、蜈蚣三種動(dòng)物形態(tài)差別很大,但都屬于節(jié)肢動(dòng)物,原因是體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。

4)海馬屬于魚(yú)類,因?yàn)槠浞萧~(yú)類的主要特征:用鰭游泳,用鰓呼吸,終生生活在水中。由此可見(jiàn),要對(duì)不同的動(dòng)物做出科學(xué)的分類,僅依據(jù)形態(tài)是不夠的,還要依據(jù)內(nèi)部構(gòu)造和生理功能才能做出綜合判斷。

5)蛇是爬行動(dòng)物,是真正陸生動(dòng)物之一,陸生生物的關(guān)鍵特征是生殖和發(fā)育(受精作用)脫離了水的限制。不像青蛙這類兩棲動(dòng)物,雖然成體可以在陸棲,但是生殖和發(fā)育還是離不開(kāi)水。

6)動(dòng)物類群分為兩類:無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物更高級(jí),體內(nèi)有脊柱。無(wú)脊椎動(dòng)物從低等到高等的順序是:腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物;脊椎動(dòng)物從低等到高等的順序是:魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類、哺乳類。因此題干中動(dòng)物按從低級(jí)到高級(jí)的生物進(jìn)化順序?yàn)椋杭春r兀ㄇ荒c動(dòng)物)→蚯蚓、蛭(環(huán)節(jié)動(dòng)物)→蟹、蜘蛛、蜈蚣(節(jié)肢動(dòng)物)→海馬(魚(yú)類)→蛇(爬行動(dòng)物)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向______移動(dòng);要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用____________進(jìn)行調(diào)節(jié).

2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中____________

3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,視野④所示的部分屬于_____,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”。對(duì)該食物鏈表述正確的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.蟬←螳螂←黃雀
C.柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
D.柳樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)必須生活在水里,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有( )
①鯽魚(yú) ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲(chóng)
A.①③⑤
B.④⑤⑥
C.③④⑤⑧
D.②④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中細(xì)胞的分裂過(guò)程可用序號(hào)_____來(lái)表示;在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)_____,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞_____

(2)④表示細(xì)胞的_____過(guò)程.人體內(nèi)的血液屬于圖中的_____組織.由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做_____

(3)某人長(zhǎng)時(shí)間受到輻射,體內(nèi)部分細(xì)胞只能連續(xù)進(jìn)行①過(guò)程而不能發(fā)生④過(guò)程,原因是這些細(xì)胞內(nèi)的_____發(fā)生了變化,成為_____細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙分別從不同的角度表示了生物的生殖和發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程是___;蝗蟲(chóng)、家蠶較青蛙生殖方式的不同是前者是__。

(2)若圖乙表示昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育過(guò)程,則家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為(用箭頭和字母表示)__

(3)丙圖示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),其胚胎發(fā)育的部位是[______

(4)生物的生殖和發(fā)育過(guò)程也是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。如陸地環(huán)境較水域環(huán)境最大的特點(diǎn)是環(huán)境復(fù)雜多變、缺水,而鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中[_____能給胚胎發(fā)育提供水分,保證其陸地發(fā)育的需要。

(5)兩棲類和鳥(niǎo)類都屬于卵生,而哺乳類是___,從而使其后代的成活率大大提高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是 ( )
A.渦蟲(chóng)、蚯蚓、蝸牛
B.田螺、縊蟶、烏賊
C.烏賊、水螅、蛔蟲(chóng)
D.章魚(yú)、?、沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的植物多姿多彩,人們難以找到兩片完全相同葉片,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了( )
A.物種的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.遺傳的多樣性
D.環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案