水對于植物體的意義是


  1. A.
    水是光合作用的原料
  2. B.
    維持植物體正常的形態(tài)
  3. C.
    有利于體內(nèi)物質(zhì)運輸
  4. D.
    以上三項全對
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于
光合作用
光合作用
過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是
維持碳---氧平衡
維持碳---氧平衡
．
（2）生物遺體通過[
1
1
]
分解者
分解者
，在
適宜溫度
適宜溫度
條件下，分解生成水、無機鹽和[
2
2
]
二氧化碳
二氧化碳
．由此可見，這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（3）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌
大腸桿菌
大腸桿菌
．
（4）在圖中動物以植物為食，它們可以幫助植物
傳粉、傳播種子
傳粉、傳播種子
屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?泰安）如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于
光合作用
光合作用
過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是
維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
．
（2）生物遺體通過[
1
1
]
腐生細菌等
腐生細菌等
，在
適宜的溫度和水分等
適宜的溫度和水分等
條件下，分解生成水、無機鹽和[
2
2
]
二氧化碳
二氧化碳
．由此可見，這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（3）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌
乳酸桿菌
乳酸桿菌
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于
光合作用
光合作用
過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是
維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
．
（2）通過圖中[
①
①
]
腐生細菌、真菌
腐生細菌、真菌
等微生物，可將生物遺體中的有機物分解成水無機鹽和[
②
②
]
二氧化碳
二氧化碳
，歸還到大自然中，被
綠色植物
綠色植物
再利用來制造
有機物
有機物
．由此可見，這些生物對于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

水對于植物體生活的重要意義是


  1. A.
    維持正常的形態(tài)
  2. B.
    在光下制造有機物的原料
  3. C.
    運輸物質(zhì)的溶劑
  4. D.
    以上三項都是

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