【題目】被譽(yù)為雜交水稻之父的是（　　）

A. 李時(shí)珍 B. 屠呦呦 C. 袁隆平 D. 達(dá)爾文

【答案】C

【解析】袁隆平，1930年9月1日生，中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)工程院院士。2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能用來監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（　�。�

A. 苔蘚 B. 蕨類 C. 海帶 D. 小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米酒是我國(guó)傳統(tǒng)的特色飲品，用糯米釀制。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中嘗試米酒的制作。請(qǐng)回答問題：

（1）米酒的制作應(yīng)用了______技術(shù)。

（2）同學(xué)們閱讀酒曲說明書后，將酒曲接種到糯米中，在______溫度下進(jìn)行保溫。三天后，用肉眼可以觀察到有大量的菌絲出現(xiàn)，推測(cè)可能的原因是______大量生長(zhǎng)。同學(xué)們進(jìn)一步借助______觀察，可以看到如圖______（填“甲”或“乙”）所示微生物，證實(shí)這一推測(cè)。

（3）同學(xué)們還檢測(cè)了米酒中葡萄糖和酒精含量的變化，如圖所示：

①據(jù)圖分析，如果想品嘗口味甜、酒味淡的米酒，最佳食用時(shí)間是______。

②為了保證制作好的米酒能夠口味不變，下列保存方法合理的是______。

a．高溫殺菌后常溫保存 b．高溫殺菌后低溫保存 c．放在冰箱內(nèi)直接保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，許多植物的葉面上，常有水珠滾動(dòng)，水分并沒有滲到葉片內(nèi)部，主要是因?yàn)? )

A. 表皮細(xì)胞壁厚

B. 表皮細(xì)胞排列緊密

C. 葉面的氣孔關(guān)閉

D. 表皮細(xì)胞外壁有一層透明、不透水的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成群的鴨子在水中嬉戲，這屬于社會(huì)行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖完成：

（1）植物細(xì)胞是________圖，甲圖特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________，能將光能轉(zhuǎn)化成_______________ 儲(chǔ)存在有機(jī)物中。在動(dòng)、植物細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)化器是________________，e是____________。

（2）若制作甲細(xì)胞的臨時(shí)標(biāo)本，應(yīng)在載玻片上滴_______；若制作乙細(xì)胞的臨時(shí)標(biāo)本則應(yīng)滴________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是（　�。�

A. 用鰓呼吸

B. 能生活在陸地，也能生活在水中

C. 用肺呼吸

D. 幼體生活在水中；成體大多生活在陸地，也可在水中游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________________。

（2）觀察比較蘿卜條①—③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是___________。觀察比較蘿卜條②—④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________（填“失水”或“吸水”）的過程。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度___________（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞濃度的緣故。

（4）作物一次施肥過多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決方法是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)骨骼肌的敘述中，正確的是（　�。�

①骨骼肌兩端的肌腱分別固著在不同的骨上　

②骨骼肌兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端　

③骨骼肌中密布大量的血管和神經(jīng)　

④骨骼肌有受刺激收縮的特性．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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