【題目】人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是 ．

【答案】森林古猿
【解析】解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
所以答案是：森林古猿
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿(人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類(lèi)人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）
A.具有細(xì)胞核
B.呼吸并消耗氧氣
C.繁殖后代
D.能進(jìn)行反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的不同主要是適應(yīng)（ ）
A.不同的身體結(jié)構(gòu)
B.不同的生活環(huán)境
C.不同的動(dòng)物種類(lèi)
D.不同的身體大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌
B.芽孢幫助細(xì)菌可以度過(guò)不良環(huán)境
C.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)
D.芽孢是細(xì)菌的休眠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（ ）
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.將熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟(jì)林
D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失．對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是（ ）
A.滿江紅
B.紫菜
C.白菜
D.腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植株不高，葉子邊緣像火燒一樣，生長(zhǎng)不旺盛，最后干枯的原因是（ ）
A.缺磷
B.缺氮
C.缺鉀
D.缺鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”的意思是說(shuō)柳樹(shù)可以采用的繁殖方式是（ ）
A.組織培養(yǎng)
B.扦插
C.壓條
D.嫁接

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同步練習(xí)冊(cè)答案