Question

（2012?聊城）把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內（圖一所示），并向錐形瓶內滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下3-4小時后，取其莖進行橫切（圖二所示），觀察并回答下列問題：

（1）圖一中變紅的結構是

葉片（或葉子）

，圖二中變紅的結構是

[2]導管（或[5]木質部）

．這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過

[2]導管

輸送到植物的各個器官的．
（2）圖二中的

3

是

形成層

，從植物體的結構層次看，屬于

分生

組織，該組織細胞經(jīng)過分裂向外可形成

[4]韌皮部

．
（3）該實驗中，將帶葉的莖放在陽光下照射，其目的是葉片上的氣孔

張開

，以利于水分的散失，從而提高植物的

蒸騰

作用，縮短實驗時間．

Answer 1

分析：本題主要考查探究莖對水分和無機鹽的運輸．莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管．

解答：解：（1）莖中輸導組織根據(jù)其構造和功能的不同，分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質部，正是因為木質部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．葉片變紅也是由此．
（2）在樹皮以內有一層分生組織，叫形成層．形成層的細胞不斷的側向分裂增生，其中，大部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地生長加粗．
（3）氣孔是由保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔．我們知道保衛(wèi)細胞為半月形，因外側較薄而內側較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合．所以明顯可將知帶葉的莖放在陽光下照射，其目的是葉片上的氣孔開張，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié)，在生理上具有重要的意義．氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
故答案為：
（1）葉片（或葉子）；[2]導管（或[5]木質部）；[2]導管
（2）3；形成層；分生；[4]韌皮部；
（3）張開；蒸騰

點評：本題綜合考查植物莖的結構及運輸功能、葉的結構、蒸騰作用等生物學知識，難度較大，逐一分析．