生物的許多實(shí)驗(yàn)都得借助顯微鏡進(jìn)行觀察,請問下面哪組鏡頭組合觀察到的細(xì)胞最大


  1. A.
    目鏡10×;物鏡40×
  2. B.
    目鏡10×;物鏡60×
  3. C.
    目鏡5×;物鏡40×
  4. D.
    目鏡5×;物鏡60×
B
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野范圍就越大,看到的細(xì)胞就越小,但細(xì)胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野范圍就越小,看到的細(xì)胞數(shù)目就越少,但細(xì)胞體積就越大.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)的積.
解答:顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),要使觀察到的細(xì)胞最大,只要顯微鏡放大倍數(shù)最大,即可.在四個選項(xiàng)中,目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積最大的鏡頭組合是B.
故選:B.
點(diǎn)評:有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要,做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

學(xué)校在運(yùn)動場召開田徑運(yùn)動會.八(6)班在去年的運(yùn)動會上以總分1分之差落后于八(3)班,成為團(tuán)體總分第二名.這次,同學(xué)們都憋著一股勁,想拼搏一把,爭取今年拿團(tuán)體第一.請根據(jù)下面情況,分析回答:
(1)為了比賽時有勁,王明同學(xué)早晨特意吃了牛肉包子和雞蛋,還喝了一杯牛奶.這份早餐能為王明同學(xué)提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)有______ 和______,這些營養(yǎng)物質(zhì)最終被消化吸收的場所是______.如果長期這樣早餐,王明同學(xué)有可能缺乏會某些營養(yǎng)物質(zhì),你建議他還可增加些______ 食品.
(2)李軍同學(xué)參加1000米比賽.在比賽過程中,李軍體內(nèi)的水分、無機(jī)鹽和少量尿素等廢物主要通過______排出體外.二氧化碳和少量的水分等廢物主要通過______ 排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

對野生動物來講,生物群體出現(xiàn)了進(jìn)化,其主要原因是


  1. A.
    人工選擇
  2. B.
    自然選擇
  3. C.
    生存競爭
  4. D.
    適者生存

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

成群覓食的麻雀,可以通過聲音和動作來進(jìn)行信息交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

蛙的離體心臟在生理鹽水能持續(xù)搏動幾小時,其原因是


  1. A.
    蛙是水陸兩棲的動物,所以心臟能在水中跳動
  2. B.
    心肌受生理鹽水刺激,產(chǎn)生興奮
  3. C.
    心臟有自動節(jié)律收縮的特性
  4. D.
    生理鹽水為心肌提供了適宜的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

認(rèn)真觀察下圖并回答下列問題:
(1)圖中都有哪些生物?______
(2)想一想這些生物之間都具有什么樣的聯(lián)系?______
(3)如果干旱導(dǎo)致農(nóng)田顆粒無收,對鷹有影響嗎?______
(4)如果當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)決定將這片農(nóng)田改為鄉(xiāng)間別墅,這里的動物會怎樣呢?______
(5)剛出生的嬰兒就會吃奶,并會抓物體.這屬于哪一類行為?這對他(她)的生存有什么意義?______.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

將下列呼吸器官(或結(jié)構(gòu))與對應(yīng)動物的正確序號填入相應(yīng)的欄目內(nèi).
呼吸器官
(結(jié)構(gòu))
肺為主,皮膚輔助體壁肺和氣囊
動物名稱________________________________________
供選答案:①青蛙; ②鳥;③蚯蚓; ④水蚤; ⑤變形蟲;⑥家兔;⑦鯽魚;⑧蝗蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于“生物反應(yīng)器”的敘述,不正確的是


  1. A.
    只能生產(chǎn)一些藥品
  2. B.
    產(chǎn)品的作用效果顯著
  3. C.
    生產(chǎn)成本低,效率高
  4. D.
    設(shè)備簡單,減少工業(yè)污染和環(huán)境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段.目前,全國H7N9禽流感流行較嚴(yán)重,縣教育局和衛(wèi)生局要求各學(xué)校給每位學(xué)生注射防疫疫苗,預(yù)防傳染疾病,而人體注射防疫疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊答案