人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施,導致了完全相反結(jié)果的是( 。
A.制造毒性更強更有效的農(nóng)藥
B.更好的人口控制方法
C.把科學的耕作技術(shù)應用于海洋
D.合理地放養(yǎng)牲畜
A、制造毒性更強更有效的農(nóng)藥,雖然能夠暫時殺滅農(nóng)林害蟲,但劇毒農(nóng)藥進入環(huán)境后,會沿食物鏈影響到其它的生物,還可能使害蟲產(chǎn)生抗藥性,從而導致相反的結(jié)果.故符合題意.
B、“更好的人口控制方法:可以控制人口數(shù)量的過快增長,減緩人口過快增長對資源、環(huán)境和社會發(fā)展造成的壓力,有利于生態(tài)環(huán)境的保護;故不符合題意.
C、“把科學的耕作技術(shù)應用于海洋”,可以更好地開發(fā)、利用海洋資源,實現(xiàn)漁業(yè)農(nóng)牧化的進步,為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和脂肪食品,間接的保護了環(huán)境.故不符合題意.
D、合理的放養(yǎng)牲畜,即對草原植被的合理利用,不會發(fā)生草場的退化和沙化,對生態(tài)環(huán)境不會造成破壞.故不符合題意.
故選:A
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施,導致了完全相反結(jié)果的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施,導致了完全相反結(jié)果的是
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A.制造毒性更強更有效的農(nóng)藥B.更好的人口控制方法
C.把科學的耕作技術(shù)應用于海洋D.合理地放養(yǎng)牲畜

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施,導致了完全相反結(jié)果的是

(   )

A.制造毒性更強更有效的農(nóng)藥

B.更好的人口控制方法

C.把科學的耕作技術(shù)應用于海洋

D.合理地放養(yǎng)牲畜

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省大豐市中考生物專題復習6(解析版) 題型:選擇題

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施,導致了完全相反結(jié)果的是

(   )

A.制造毒性更強更有效的農(nóng)藥

B.更好的人口控制方法

C.把科學的耕作技術(shù)應用于海洋

D.合理地放養(yǎng)牲畜

 

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科目:初中生物 來源:《3.7 人在生物圈中的作用》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施,導致了完全相反結(jié)果的是( )
A.制造毒性更強更有效的農(nóng)藥
B.更好的人口控制方法
C.把科學的耕作技術(shù)應用于海洋
D.合理地放養(yǎng)牲畜

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