【題目】用保鮮袋把新鮮水果封裝起來，可以延長水果的貯藏時間，保鮮袋的主要作用是（ ）

A．保持袋內(nèi)適宜的溫度 B．減少水果的水分蒸發(fā)

C．抑制水果的呼吸作用 D．減少水果的表面損傷

【答案】C

【解析】

試題分析：利用呼吸作用原理來保鮮水果的方法有降低溫度和降低氧氣的含量等，這些方法都是通過降低它們的呼吸作用來達到保鮮的目的．保鮮袋將新鮮水果封裝起來后，在水果的呼吸作用下，保鮮袋內(nèi)的二氧化碳越來越多，氧氣越來越少，其呼吸作用也越來越弱，繼而受到抑制，就達到了保鮮的目的．所以如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間，保鮮袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三條曲線分別表示不同的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度，下列有關(guān)說法正確的是

A. 曲線B表示的是淀粉的消化過程

B. 消化脂肪的酶來自于膽汁和腸液

C. 甲部位能將蛋白質(zhì)徹底消化分解

D. 乙部位是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荒漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為那兒缺少（ ）

A．水 B．溫度 C．陽光 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物繁殖方式中，不屬于無性生殖的是（　　）

A. 扦插 B. 壓條 C. 播種種子 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是放大鏡下已經(jīng)長出根毛的幼苗，請回答

（1）根毛的形成，增大了與土壤顆粒的接觸面積，有利于吸收植物所需的和 ．
（2）根尖成熟區(qū)細胞與葉肉細胞相比，沒有的細胞結(jié)構(gòu)是 ．
（3）根吸收的水分，經(jīng)過莖的運輸?shù)竭_葉后，絕大部分用于植物的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，以下屬于環(huán)節(jié)動物的是

A．蝗蟲 B．蚯蚓 C．蛇 D．蜈蚣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的部分血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體血液循環(huán)包括___________________兩部分。這兩部分循環(huán)是同時進行的，并通過_________連通在一起，組成完整的人體血液循環(huán)途徑。

（2）圖中A表示________________，D表示____________________。

（3）上圖所示的四條血管中，含靜脈血的血管有________________________。

（4）圖中3所代表的氣體是__________；4代表的氣體是：_______ 。

（5）在肺泡、組織細胞、動脈血、靜脈血中，氧氣含量由高到低的排列_______________________。

（6）在E處，血液由________血變成________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（　　）

A. 細菌通過有性生殖繁殖后代 B. 鳥卵中的胎盤發(fā)育成雛鳥

C. 青蛙的受精過程在水中進行 D. 鱷魚在體外完成受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，幼體和成體呼吸方式完全不同的是（ ）

A．青蛙 B．鯽魚 C．家鴿 D．家兔

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