(2011?高淳縣二模)分析下列有關(guān)生物技術(shù)的新聞報(bào)道,選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)( 。
(1)轉(zhuǎn)基因植物工程是綜合性的工程,利用轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)生產(chǎn)疫苗,是將微生物或病毒的抗原基因?qū)胫参铮蛊湓谥参镏斜磉_(dá),當(dāng)人或動(dòng)物攝入這種植物中的抗原蛋白后,即可產(chǎn)生對(duì)這種抗原的免疫應(yīng)答.據(jù)悉:我國正在研究口蹄疫轉(zhuǎn)基因疫苗.
(2)2011年1月,胡伯博士寫信給美國農(nóng)業(yè)部長提出警告:在孟山都抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆與轉(zhuǎn)基因玉米中新近發(fā)現(xiàn)普遍大量聚集的一種不知名的病原體生物具有造成農(nóng)業(yè)動(dòng)物不育與自然流產(chǎn)的潛在可能,對(duì)人類健康可能造成影響.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物技術(shù)的應(yīng)用.可以從材料創(chuàng)設(shè)的背景,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代生物科技在人們實(shí)際生活中造成的影響來解答.
解答:解:生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟(jì)的主要推動(dòng)力.生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程. 近些年來,以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛,并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式.科學(xué)家們公認(rèn),當(dāng)前生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用是基于對(duì)植物、動(dòng)物基因?qū)W和蛋白質(zhì)學(xué)的認(rèn)識(shí),很多專家認(rèn)為只有依靠生物技術(shù),發(fā)展中國家才能戰(zhàn)勝饑餓,全球因人口增長而產(chǎn)生的食品短缺才有望得以緩解;生物技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)制造和環(huán)境管理,是為了推動(dòng)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展;目前生物技術(shù)除主要在人類健康、農(nóng)業(yè)、工業(yè)與環(huán)境中應(yīng)用外,在其它領(lǐng)域也有一些應(yīng)用,如利用甘蔗、玉米渣生產(chǎn)酒精,開發(fā)取之不盡、用之不竭的生物能源.但是生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時(shí),也帶來了一些明顯的或潛在的威脅或一些社會(huì)倫理問題,有三方面的安全性問題:食物安全,生物安全和環(huán)境安全. 倫理問題:克隆技術(shù)一旦用于人類自身,人類新成員就可以被人為地創(chuàng)造,成為實(shí)驗(yàn)室中的高科技產(chǎn)物,他們不是來自合乎法律與道德標(biāo)準(zhǔn),對(duì)人類的觀念是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).故選項(xiàng)D的說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍既有利也有一定的局限性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?高淳縣二模)健康包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康四個(gè)方面.
A
A

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?高淳縣二模)下列屬于線粒體功能的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?高淳縣二模)白天光照充足,下列有利于提高作物產(chǎn)量的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?高淳縣二模)下列有關(guān)人類消化作用的敘述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?高淳縣二模)如圖是三個(gè)按地質(zhì)年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層.下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案