【題目】柑橘有酸味、甜味是由于細胞的（ ）里含有這些物質(zhì)．
A.細胞質(zhì)
B.細胞膜
C.細胞核
D.液泡

【答案】D
【解析】解：A、細胞質(zhì)的流動能加速細胞與外界進行物質(zhì)交換，不符合題意．
B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，不符合題意．
C、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，符合題意．
故選：D
【考點精析】關(guān)于本題考查的植物細胞，需要了解植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020 年春期，因為新冠肺炎疫情，全國學(xué)生較長時間利用智能手機和平板電腦上網(wǎng)課。部分學(xué)生使用不當(dāng)，眼睛近視了或近視加重了。下列關(guān)于近視眼的敘述中，正確的是（ ）

A.眼球前后徑過小B.晶狀體曲度過大

C.玻璃體曲度過小D.晶狀體曲度過小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的（ ）
A.生物因素
B.非生物因素
C.爭奪者
D.寄生者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物行為的是（　　）

A.心臟搏動B.飛蛾撲火C.孔雀開屏D.蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]____________，[②]____________，[③]______________和[④]______________四個時期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_________________。

（3）②時期的青蛙幼體用________________呼吸，生活在水中。

（4）青蛙的身體近似流線型，趾間有蹼，這與它的___________中生活環(huán)境相適應(yīng)，由此形成的生物學(xué)觀點是：生物體的_________________、_________________與其_________________相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽把大蒜的蒜瓣種在了花盆里，幾天后土壤中長出了嫩綠的蒜苗，這是

A. 無性生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究，各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表．與實際數(shù)據(jù)相比都偏低．下列分析正確的是（　�。�

種子

種子質(zhì)量（克）

水量（毫升）

燃燒前水溫（℃）

燃燒后水溫（℃）

花生仁

0.68

30

20

70

核桃仁

0.72

30

20

86

A. 為了減少誤差，選擇的花生仁和核桃仁越大越好

B. 為了保證數(shù)據(jù)的準確性，溫度計的下端要接觸到錐形瓶底部

C. 實驗數(shù)據(jù)偏低可能是計算錯誤，與熱量無光

D. 通過計算可知，每克花生仁含有的能量是9264.7焦，每克核桃仁含有的能量是11550焦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物運動的能量來源圖，請你居圖回答下列問題：

（1）食物中的有機物變成細胞中的有機物必須經(jīng)過生理過程1，1的生理活動名稱是________．

（2）圖中生理活動3叫________．它在細胞結(jié)構(gòu)2中完成．2是________．

（3）從圖中可以看出，動物運動的能量直接來源于________，動物運動的能量最終來源于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野下，判斷毛細血管的依據(jù)是（　�。�
A.沒有紅細胞通過的血管
B.紅細胞呈單行通過的血管
C.流鮮紅色血液的血管
D.流暗紅色血液的血管

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