【題目】購買袋裝食品時，你認為應該是關注食品袋上的哪些內容？（舉兩例）_________、_________。
寒假學與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖，如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系示意圖．請據(jù)圖分析回答．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關鍵的生物成分是圖1中的[ ] ．[D]所代表的生物成分是 ，主要是指營腐生生活的細菌和真菌．
（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有 ．（填字母）
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、 ．
（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內重金屬含量最高的生物是圖一中的 （填字母）．
（5）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數(shù)量關系，則甲對應的是圖1中的 （填字母）．若乙大量減少，則一段時間內甲的數(shù)量變化是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是歷城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)農(nóng)場中，最基本、最關鍵的成分是圖中的____；雞鴨和蚯蚓是____關系。
（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進。
（3）能量沿著食物鏈流動的過程中是的，以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加千焦能量。
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的____利用，從而大大提高了能量的利用率。
（5）與該生態(tài)農(nóng)場相比，森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，____能力較大。
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【題目】在關節(jié)的結構中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是（ �。�
A. 關節(jié)囊 B. 關節(jié)腔
C. 關節(jié)軟骨 D. 關節(jié)頭和關節(jié)窩
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【題目】下表是某家庭成員一些特征的調查結果，請根據(jù)調查結果回答問題。
（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為___________。
（2）父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現(xiàn)象稱為_______________；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為______________。
（3）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是______________。
（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是________________，這個孩子是男孩的可能性是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B分別是細菌和酵母菌結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）細菌與酵母菌共有的結構是[3]________、[4]_________、[6]__________。
（2）二者的區(qū)別是酵母菌有[7]__________。
（3）細菌的生殖方式為____________，假設你手上此刻有100個細菌，按每半小時繁殖一代計算，1小時后你手上的細菌數(shù)目是__________。
（4）根據(jù)圖A細菌的外部形態(tài)，可判斷它屬于____菌（選填“桿”、“球”、“螺旋”）。
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