【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用 B. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 D. 線粒體是光合作用的場(chǎng)所

【答案】D

【解析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A正確；

細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，B正確；

細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，C正確；

線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：

（1）如果圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2毫升唾液，那么1號(hào)試管內(nèi)加入____毫升清水。

（2）圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入________，1號(hào)試管的現(xiàn)象是_________；2號(hào)試管的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，如圖是某食物鏈中幾類生物所含有機(jī)物的總量統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，如圖缺少的成分是______。在此生態(tài)系統(tǒng)中草是______者，兔、狐、鷹、蛇、鼠是______。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是______的關(guān)系，這就形成了食物鏈，圖中有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是______，最短的一條是______。鷹和蛇之間是______的關(guān)系。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式。請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是______；能量最終來(lái)源是______。

（4）若如圖中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的如圖生物是______。

（5）如圖的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B兩細(xì)胞中_______細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

（2）將細(xì)胞A放在顯微鏡下觀察，不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]______。

（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]___________。如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40×，目鏡放大倍數(shù)為10×，則物體放大倍數(shù)為___________ 倍。

（4）顯微鏡對(duì)光時(shí)，左眼應(yīng)注視[ ] ________ ，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______，直到看到明亮的圓形視野為止。

（5）細(xì)胞是 _____________、______________和信息變化的統(tǒng)一體。

（6）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面有[ ]_________。

（7）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可利用能量的結(jié)構(gòu)是_________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于種子萌發(fā)所必需的外部條件的是

A. 適宜的溫度 B. 充足的陽(yáng)光

C. 充足的空氣 D. 適量的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體肺泡處的氣體交換，下列對(duì)此過(guò)程描述正確的是

A. 人體內(nèi)肺泡少，其壁很厚，保證氣體交換時(shí)不會(huì)破裂

B. ①表示氧氣，②表示二氧化碳

C. 該過(guò)程完成依靠氣體擴(kuò)散作用

D. 該過(guò)程后血液中氧氣濃度降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于原生生物的是

A. 蝸牛 B. 地錢 C. 巢蕨 D. 衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平認(rèn)為，通過(guò)人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一種蔬菜。伴隨飲食安全意識(shí)的提高，很多人選擇在自家陽(yáng)臺(tái)種植蔬菜。下圖是王偉同學(xué)種植的番茄植株及用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）王偉選擇紫色的茄子（A）為砧木，紅色的毛粉柿（B）為接穗培育食用番茄，此株番茄成活的關(guān)鍵是______。王偉選用黃色毛粉柿的花粉對(duì)該植物進(jìn)行人工授粉，授粉前王偉對(duì)授粉花朵去雄的目的是______，你推測(cè)圖一中C的顏色是______。

（2）圖一果實(shí)中有50粒D，則至少需要精子和胚珠分別為______粒，D中最重要的部分是由______發(fā)育而來(lái)。

（3）圖二中番茄細(xì)胞具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[______]______，若想進(jìn)一步觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，顯微鏡最理想的鏡頭組合是______（填寫序號(hào)）。

（4）番茄果肉細(xì)胞中[______]______含有豐富的維生素C可預(yù)防壞血病。

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