【題目】陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如常見(jiàn)的蝗蟲(chóng)，它具有

A. 鱗片 B. 甲 C. 外骨骼 D. 貝殼

【答案】C

【解析】昆蟲(chóng)的體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支撐體內(nèi)柔軟器官的作用，也可以減少體內(nèi)水分的散失，以適應(yīng)陸地氣候相對(duì)干燥的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（共10分）

（1）如圖中動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 ， 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。同時(shí)動(dòng)物在維持起著重要作用。
（2）B表示動(dòng)植物的 ， 能被A分解成為C和D 。
（3）E和F分別表示 ， 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力？

A. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 B. 減少生物的種類

C. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡 D. 增加生物的種類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）【1】有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，上面有肉眼看不見(jiàn)的 ， 其作用是。
（2）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是【】。
（3）將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是【】 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在抽血或輸血時(shí)，針刺入的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．動(dòng)脈或靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種膚色的人種，都具有鮮明的體質(zhì)特征，這些體質(zhì)特征上的差異是

A. 生存環(huán)境不同的結(jié)果 B. 食物不同的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十月懷胎不容易，我們要尊敬自己的母親．請(qǐng)問(wèn)人的胚胎發(fā)育場(chǎng)所是（ ）

A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期生活在西藏的人與生活在北京地區(qū)的人相比，體內(nèi)血液中成分相對(duì)較多的是　 (　　)

A. 血細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15Cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大
鏡、兩支滴管。
實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是。
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明
螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明。
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案