【題目】維生素是人體生長、發(fā)育、生命活動必不可少的微量物質。

【答案】對

【解析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】污水處理廠通過數(shù)個步驟處理污水（見下圖），其中應用了多種生物學原理，請結合圖解分析回答：

（1）經過沉降作用后，剩下的液體被送進氧化池，液體中大量的有機物引發(fā)細菌的迅速繁殖，細菌在_____________的條件下，將有機物分解成_______________________，從而使水得以凈化，而細菌則獲得生命活動所需要的能量，細菌的這一生理活動叫做_____________。

（2）殘留的污泥會被送進消化池，污泥中的細菌在_____________的條件下，將污泥發(fā)酵，放出甲烷，甲烷可用作燃料，推動污水處理廠的機器。

（3）污水凈化、污泥發(fā)酵與“細菌造成食物和動植物遺體腐敗”的原理相似，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細菌作為_____________參與了生物圈的_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質。接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是____________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的____________進入瓶內。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是____________。

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（3）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的____________法。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為_____________參與二氧化碳等物質的循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請在下列說法正確的橫線上畫“√”，錯誤的畫“×”．

（1）①是氣管，②是肺，③氣囊．
（2）氣體進入體內的途徑是①→③→②．
（3）②和③都是能進行氣體交換．
（4）飛行時家鴿的呼吸方式是雙重呼吸． ．

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【題目】如圖是蝗蟲結構圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）蝗蟲的身體分為三個部分，圖中是部．
（2）蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，它們的體表覆蓋有防止水分散失的結構叫 ．
（3）蝗蟲的運動器官有和 ．

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【題目】某同學為探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗：

①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細細地切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分攪拌；將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分攪拌（如圖）。

③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

請根據(jù)上述過程分析回答：

（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到 ______ 試管中不變藍，原因是唾液淀粉酶對哪種營養(yǎng)物質具有消化作用？______________。

（2）乙試管在實驗中起 __________作用。

（3）實驗中37℃的水溫模擬了人體________________的溫度。

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【題目】如圖是三種血管示意圖，下列敘述不正確的是(　　)

A. 若b為肺部毛細血管，則a內流的是靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細血管，則c內流的是動脈血

C. 若b為腎小管處毛細血管，則c內血液中尿素的含量比a多

D. 若b為小腸絨毛內的毛細血管, c內血液中的營養(yǎng)物質比a多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物能夠進行光合作用的部位是 ( )

A. 整個植物體 B. 綠色的葉片

C. 所有綠色的部分 D. 只有莖和葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對a為顯性，決定有耳垂．某夫婦都有耳垂，生下一對雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂．據(jù)此，下列相關推斷錯誤的是（ ）
A.這對夫婦的基因型都是Aa
B.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象
C.男孩的基因型一定為Aa
D.女孩的基因型一定為aa

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