豆科植物的根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能夠吸收的    ，提高土壤肥力；而植物則為根瘤菌提供    ．
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
解答：解：有些細(xì)菌與植物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物．
故答案為：含氮物質(zhì)；有機(jī)物．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

豆科植物的根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能夠吸收的
含氮物質(zhì)
含氮物質(zhì)
，提高土壤肥力；而植物則為根瘤菌提供
有機(jī)物
有機(jī)物
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：043

　　根據(jù)下面得實(shí)驗(yàn)探究，回答問(wèn)題：

　　目的：自制根瘤菌的菌劑，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，了解生物知識(shí)在農(nóng)業(yè)上的運(yùn)用。

　　材料用具：

　　任選一種豆科植物小鏟子1把瓷罐1個(gè)水少許剪刀1把線釘子

　　方法步驟：

　�、龠x擇一株根瘤菌活動(dòng)和繁殖都最旺盛的時(shí)候的植物，即一株豆科植物處于開(kāi)花盛期。

　�、谟眯＄P子連根挖起(避免傷到根瘤)，挑選根瘤呈粉紅色、個(gè)大、數(shù)多的植株，剪去枝葉和細(xì)根后，掛在通風(fēng)處，陰干備用。

　　③春播前，將要的瘤割下，在潔凈的瓷罐內(nèi)搗碎，加上無(wú)菌水或冷開(kāi)水?dāng)噭�，就可以拌種了。

　　注意事項(xiàng)：

　　太陽(yáng)光中的紫外線，能夠殺死根瘤菌，所以，一定要放在陰涼處，避免陽(yáng)光直射。

　　問(wèn)題：

　　(1)人們常通過(guò)種植大豆等植物增加土壤肥力來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要是因?yàn)?/P>

[　　]

　　A.豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高土壤肥力

　　B.豆科植物的根里富含維生素，可以增加土壤肥力

　　C.豆科植物的果實(shí)富含蛋白質(zhì)，凋落后可以增加土壤肥力

　　D.上述說(shuō)法都是主要原因

　　(2)一塊地，長(zhǎng)期種植某種豆科植物，是否還需要接種根瘤菌?

　　(3)根瘤菌與豆科植物之間是什么關(guān)系?

　　(4)苜蓿被稱(chēng)為“牧草之王”，是各類(lèi)家畜的優(yōu)質(zhì)牧草，在世界各地廣泛種植深受歡迎。有些地方，每隔幾年，農(nóng)民就會(huì)在小麥地里種苜蓿?這樣做有什么好處?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

豆科植物的根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能夠吸收的________，提高土壤肥力；而植物則為根瘤菌提供________．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

豆科植物的根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能夠吸收的______，提高土壤肥力；而植物則為根瘤菌提供______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案