【題目】下列屬于生物基本特征的是 （ ）

A.能快速運(yùn)動(dòng) B.是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.能進(jìn)行光合作用 D.能生長和繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查生物的特征．生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．A、B、Ｃ三項(xiàng)不合題意，Ｄ生長發(fā)育正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開，請(qǐng)分析并完成下列問題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物材料。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)豌豆種子中胚的基因組成可能是____。

（2）果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為_________；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①________________（寫現(xiàn)象及結(jié)論），②________________（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。

（3）在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于_________變異；生物通過_________和自然選擇，不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你有“美人尖”嗎？人的V型發(fā)尖是前額正中發(fā)際線向下凸出一個(gè)形似“V”字的發(fā)尖，俗稱美人尖（如圖甲所示）。一對(duì)V型發(fā)尖的父母生下一個(gè)平發(fā)尖（圖乙所示）的孩子請(qǐng)分析回答：

（1）人的V型尖與平發(fā)尖是一對(duì)________，一對(duì)V型發(fā)尖的父母生下一個(gè)平發(fā)尖的孩子說明V型發(fā)尖是_______性狀。

（2）若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因用A/a表示，則父親的基因組成是______；孩子的基因組成是______。

（3）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖，則這個(gè)孩子的基因組成可能是______或_______。這對(duì)夫婦再生一個(gè)平發(fā)尖女兒的可能性為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的口和鰓蓋不停地交替張開閉合，這是魚在

A. 喝水 B. 取食 C. 呼吸 D. 排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，下列實(shí)驗(yàn)方案描述正確的一項(xiàng)是

A. ②過程中，1號(hào)試管加2毫升水，2號(hào)試管應(yīng)該加1毫升的唾液

B. ③過程振蕩后再保持10分鐘，目的是使兩支試管中的物質(zhì)更能充分混合反應(yīng)

C. ③過程中的水溫應(yīng)恒溫在40℃左右，因?yàn)橥僖旱矸勖冈?0℃下催化作用最強(qiáng)

D. ④過程分別向兩支試管中加2滴碘液后，1號(hào)試管的液體不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在印度洋的南部有個(gè)克格倫島，島上經(jīng)常刮風(fēng)暴。當(dāng)年達(dá)爾文在這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型：多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛（如圖），少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達(dá)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）

A. 是否經(jīng)常使用翅膀 B. 長期自然選擇 C. 定向變異 D. 食物獲得有多有少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越來越多的人們喜歡在家里放上幾盆植物，除了看上去賞心悅目之外，還能凈化室內(nèi)空氣．但麗麗建議媽媽睡前把臥室的花卉搬出來．理由是植物放在臥室里過夜，臥室里的空氣中將會(huì)（　�。�

A. 二氧化碳含量增多 B. 氧氣含量增多

C. 氧氣和二氧化碳含量不變 D. 有毒氣體增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病�；疾≌邥�(huì)出現(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀。

（1）神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位。霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡，導(dǎo)致反射弧中的結(jié)構(gòu)________（填圖中序號(hào)）受損，不能完成運(yùn)動(dòng)。

（2）ALS患者因長期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)）。

（3）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他________

A.有感覺，不發(fā)生膝跳反射

B.沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C.有感覺，發(fā)生膝跳反射

D.沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

（4）霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺和聽覺都相當(dāng)敏銳，產(chǎn)生聽覺的部位是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做________。該生理活動(dòng)主要在_______內(nèi)進(jìn)行的．

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