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在科學實驗中,通過控制變量以獲得準確可靠的實驗結果,是科學實驗的最大特色之一.請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關變量的問題.
(1)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?根據這一問題,可以確定實驗的變量是   
(2)在設計實驗裝置,使鐵盤內形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時,鐵盤中軸線的兩側最理想的應該   
A.一側蓋上紙扳,另一側什么都不蓋     B.側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板
C.一側什么都不蓋,另一側蓋上玻璃板   D.側蓋上紙板,另一側也蓋上紙板
(3)實施實驗時,如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊,鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光.下列對這種情況的處理方法中,正確的是   
A.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組    B.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到陰暗的一組
C.把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗      D.把沙土里的小石塊篩出來重新實驗
(4)從第二分鐘起,每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統(tǒng)計,共觀察10分鐘.要得出相對準確的結論,應該依據的數據是   
A.第2分鐘的記錄                     B.第6分鐘時的記錄
C.最后1分鐘的記錄                   D.觀察10次的平均值
(5)單一變量原則是處理實驗中復雜關系的準則之一.本實驗應該排除哪些主要的干擾,以確保單一變量原則下的實驗觀測?請說出其中的一種:   
【答案】分析:此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,體會科學探究的方法步驟.解此題的關鍵是確定、控制變量,設置對照實驗.
解答:解:(1)提出問題后,應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.作出假設的依據是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方沒有看到.當把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.實驗的變量應為:光
(2)一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,目的是設置以光照為單一變量的對照組.這樣在盤內就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(3)為了確保實驗的單一變量,使實驗結論更準確.處理時把沙土里的小石塊篩出來重新實驗
(4)實驗材料達一定數量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差,提高實驗的準確性.但是要注意鼠婦比較膽小,應給它一個時間適應新的環(huán)境,時間長一些更接近真實情況.
(5)單一變量原則就是在設計的對照實驗中,除了已選擇實驗變量外,其他條件應完全相同.本實驗中可能有一些因素干擾,使實驗結果不準確,如土壤濕度(水分)、聲音干擾、外界刺激的驚動、紙板蓋住的面積等.
故答案為:(1)光(2)B(3)D(4)C(5)土壤濕度(水分)、聲音干擾、外界刺激的驚動、紙板蓋住的面積等.
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?嘉興)課外活動課上,老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”要求大家分組進行探究.某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物生長.并設計了如下表所示的方案(說明:所用的花盆和植物相同.+號的數量表示澆水量的多步或光照時間長短.

(1)在科學實驗中.當實驗結果會受到多種因素影響時.必須控制好變量.1、2號花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是
光照時間長短
光照時間長短

(2)仔細分析1號與3號花盆的實驗設計.你認為他們所要探究的問題是
不同土壤對植物生長的影響
不同土壤對植物生長的影響

(3)為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響,請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類、澆水量、光照時間作出設計.
(4)由于土壤的結構不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的.如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水,則從盆底流出水分較多的是
3
3
號花盆.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在科學實驗中,通過控制變量以獲得準確可靠的實驗結果,是科學實驗的最大特色之一.請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關變量的問題.
(1)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?根據這一問題,可以確定實驗的變量是

(2)在設計實驗裝置,使鐵盤內形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時,鐵盤中軸線的兩側最理想的應該
B
B

A.一側蓋上紙扳,另一側什么都不蓋     B.側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板
C.一側什么都不蓋,另一側蓋上玻璃板   D.側蓋上紙板,另一側也蓋上紙板
(3)實施實驗時,如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊,鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光.下列對這種情況的處理方法中,正確的是
D
D

A.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組    B.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到陰暗的一組
C.把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗      D.把沙土里的小石塊篩出來重新實驗
(4)從第二分鐘起,每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統(tǒng)計,共觀察10分鐘.要得出相對準確的結論,應該依據的數據是
D
D

A.第2分鐘的記錄                     B.第6分鐘時的記錄
C.最后1分鐘的記錄                   D.觀察10次的平均值
(5)單一變量原則是處理實驗中復雜關系的準則之一.本實驗應該排除哪些主要的干擾,以確保單一變量原則下的實驗觀測?請說出其中的一種:
土壤濕度(水分)、聲音干擾、外界刺激的驚動、紙板蓋住的面積等.
土壤濕度(水分)、聲音干擾、外界刺激的驚動、紙板蓋住的面積等.

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科目:初中生物 來源:嘉興 題型:解答題

課外活動課上,老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”要求大家分組進行探究.某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物生長.并設計了如下表所示的方案(說明:所用的花盆和植物相同.+號的數量表示澆水量的多步或光照時間長短.

魔方格

(1)在科學實驗中.當實驗結果會受到多種因素影響時.必須控制好變量.1、2號花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是______.
(2)仔細分析1號與3號花盆的實驗設計.你認為他們所要探究的問題是______.
(3)為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響,請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類、澆水量、光照時間作出設計.
(4)由于土壤的結構不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的.如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水,則從盆底流出水分較多的是______號花盆.

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科目:初中生物 來源:2008年浙江省嘉興市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

課外活動課上,老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”要求大家分組進行探究.某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物生長.并設計了如下表所示的方案(說明:所用的花盆和植物相同.+號的數量表示澆水量的多步或光照時間長短.

(1)在科學實驗中.當實驗結果會受到多種因素影響時.必須控制好變量.1、2號花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是______.
(2)仔細分析1號與3號花盆的實驗設計.你認為他們所要探究的問題是______.
(3)為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響,請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類、澆水量、光照時間作出設計.
(4)由于土壤的結構不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的.如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水,則從盆底流出水分較多的是______號花盆.

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