Question

【題目】如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用所需原料的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水，把甲、乙裝置同時(shí)放在暗處處理一晝夜，然后一起移到陽光下數(shù)小時(shí)。

（1）摘下甲裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液，葉片顏色不變化，證明。
（2）摘下乙裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液，葉片呈藍(lán)色，證明。
（3）將裝置放置暗處一晝夜的目的。
（4）本實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是。

Answer 1

【答案】
（1）甲裝置內(nèi)的葉片未進(jìn)行光合作用
（2）乙裝置內(nèi)的葉片進(jìn)行了光合作用
（3）消耗和運(yùn)走原有的淀粉
（4）吸收二氧化碳,NaOH溶液的有無
【解析】（1）碘遇淀粉變藍(lán)色。摘下甲裝胃內(nèi)的葉子，經(jīng)脫色處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變，證明甲裝置內(nèi)的葉片未進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成。
（2）碘遇淀粉變藍(lán)色．摘下乙裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液數(shù)滴，葉片呈藍(lán)色，說明乙裝置內(nèi)的葉片進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生。
（3）將兩裝置行放在暗處一晝夜的作用耗盡或運(yùn)走植物原有的淀粉。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。
（4）甲乙兩裝置的唯一不同點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)變量）是NaOH溶液的有無，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳。
所以答案是：（1）甲裝置內(nèi)的葉片未進(jìn)行光合作用；（2）乙裝置內(nèi)的葉片進(jìn)行了光合作用；（3）消耗和運(yùn)走原有的淀粉；（4）吸收二氧化碳；NaOH溶液的有無

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對科學(xué)探究的過程的理解，了解科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．